沪教版二年级语文下册2025期中考试备考资料汇编.docxVIP

沪教版二年级语文下册2025期中考试备考资料汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.把下列字的拼音写在田字格里。

漂秀慢坚

2.看拼音写词语。

yúnwéilǜsèwēixiǎn

zhīzhīshíshíkuíwúyuèliàng

3.比一比，组词语。

晴（）块（）陪（）

晴（）快（）派（）

4.选出正确的读音，打“√”。

（1）观看（guānkàn/guànkàn）

（2）散步（sànbù/sǎnbù）

（3）香气（xiāngqì/xiàngqì）

5.把下列词语补充完整。

（）（）的春天（）（）的山林

（）（）的阳光（）（）的草地

6.选择合适的词语填空。

鲜艳鲜美

（1）春天的花朵色彩很（）。

（2）这里的空气很（）。

7.修改病句。

（1）他做的作业都做完了。

（2）我们要保护环境，不乱扔垃圾。

8.照样子写句子。

例：小明在快乐地放风筝。

（）

二、阅读理解

1.阅读短文，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，长出了绿色的嫩芽。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。小燕子从南方飞回来了，在空中自由地飞翔。春天真美啊！

（1）短文主要写了什么季节的景色？

（2）短文中写了哪些植物？请写出两种。

（3）短文中描写桃花用了哪些比喻？请写出来。

2.阅读短文，回答问题。

小华是个爱帮助别人的孩子。一天，他走在上学的路上，看到一位老奶奶拿着很多东西，走得很吃力。小华连忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶，我帮您拿吧！”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子！”小华帮老奶奶把东西送到了家，老奶奶夸他是个懂事的好孩子。

（1）小华看到老奶奶遇到了什么困难？

（2）小华是怎么做的？

（3）老奶奶为什么夸小华？

三、写作

1.看图写话。（此处无图，请根据实际情况进行描述或补充）

图上画了谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？

2.写一篇日记。

日期：月份天气：

今天的我事情：

试卷答案

一、基础知识

1.漂（piao2）：框框格里写，先写撇，再写横折，最后写竖。秀（xiu4）：先写竖，再写撇，最后写捺。慢（man3）：先写竖，再写横折钩，最后写竖。坚（jian1）：先写竖，再写横折，最后写竖。

2.云围绿色危险知识快乐葵花月亮

3.晴朗一块陪伴晴天快乐派对

4.（1）√（2）√（3）√

5.春天美丽春风柔软阳光温暖绿色茂盛

6.（1）鲜艳（2）鲜美

7.（1）他把作业都做完了。（分析：句子成分残缺，缺少主语。）

（2）我们要保护环境，不乱扔垃圾。（分析：句子表达正确，没有病句。）

8.小明在认真地看书。（分析：仿照例句的结构，写一个自己熟悉的人做某件事的句子，注意使用合适的状语。）

二、阅读理解

1.（1）春天。（分析：根据短文第一句“春天来了”可知，短文主要写了春天的景色。）

（2）小草、柳树、桃花、杏花、梨花。（分析：根据短文第二、三句“小草偷偷地从土里钻出来……柳树抽出新的枝条……桃花、杏花、梨花竞相开放……”可知，短文中写了这些植物。）

（3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（分析：根据短文第三句“桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪”可知，描写桃花用了这些比喻。）

2.（1）走得很吃力。（分析：根据短文第二句“看到一位老奶奶拿着很多东西，走得很吃力”可知，老奶奶遇到了这个困难。）

（2）小华跑过去，帮老奶奶拿东西。（分析：根据短文第三、四句“小华连忙跑过去，对老奶奶说：‘奶奶，我帮您拿吧！’……小华帮老奶奶把东西送到了家”可知，小华是这样做的。）

（3）小华帮了老奶奶，是个爱帮助别人的孩子。（分析：根据短文最后一句“老奶奶夸他是个懂事的好孩子”和全文内容可知，老奶奶夸小华是因为他乐于助人。）

三、写作

1.（答案略，根据实际情况进行描述。例如：图上画了小明，在公园里放风筝，小明笑得很开心。）

（分析：仔细观察图片，看看图片中画了谁，在什么地方，做什么，心情怎么样，然后按照顺序写清楚。）

2.（答案略，根据实际情况进行写作