河北省唐山二中教育集团迁西县第一中学2024-2025学年高三下学期摸底考试历史试题含解析.docVIP

河北省唐山二中教育集团迁西县第一中学2024-2025学年高三下学期摸底考试历史试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．有学者认为：抗日战争期间，中共区别于国民党军事系统的最大特点是主力军、地方军与民兵、自卫队相互转化、相互依靠、三位一体的军事.中共能在敌后长期游击的“秘诀”并不在于“游击战术”，而在于数量庞大的地方武装、人民武装。其意在强调

A．人民力量的强大 B．中共军事体系完善

C．枪杆子里出政权 D．两党抗战路线不同

2．贝多芬说过：“我一生热爱自由，超过爱其它的一切”。他曾将《第三交响曲》题献给拿破仑，但后来愤而撕掉了总谱题赠的那一页，并在乐谱的开端写上“为纪念一位伟人而作的英雄交响曲”，导致贝多芬态度改变的原因是拿破仑

A．发动雾月政变 B．称帝 C．远征俄国 D．兵败滑铁卢

3．对下图间的联系解释合理的是

A．洋务运动为辛亥革命莫定了经济基础

B．辛亥革命主要发生在洋务企业集中地

C．洋务运动培育了辛亥革命的武装力量

D．早期近代化为民主革命创造有利条件

4．罗马法规定：”不法砍伐他人树木的，每棵处二十五亚士（罗马的一种货币单位）”，概不论树本的种类质量，也不问他的大小价值，这常会出现惊人的不公平和可笑的规象。材料主要反映出罗马法

A．注重保护当事人利益 B．以保护私产为核心

C．部分条款缺乏灵活 D．以私法裁决为主体

5．有西方学者把美、英两国1979—1982年的经济转变称为“从社会主义者向资本主义者的转变”。对其经济举措表述正确的是

A．增加政府财政支出 B．提高企业所得税率

C．削减社会福利开支 D．扩张货币刺激通胀

6．20世纪80年代初，火车、轮船和长途汽车上到处是拎着装有建筑材料、纺织品和食品等商品样本的大包小包的乡镇企业推销员，形成了“推销员满地跑”的景象。这一景象

A．表明农民生产积极性提高 B．反映出商品市场的活跃

C．直接推动了国有企业改革 D．体现了私营企业的活力

7．在香港回归祖国10周年的日子里,《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是香港本地，都有不少人对‘一国两制’、‘港人治港’心存怀疑。今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”请你给该评论加一个合适的标题

A．“一国两制”的实践日益丰富 B．“一国两制”——香港繁荣稳定的制度保障

C．“一国两制”能够解决问题 D．“一国两制”——使中华民族走向复兴

8．汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术，置太学并设置郡国县学。公元前135年，又设五经博士，使儒学上升为经学。这些做法

A．实现了对各地的有效控制 B．推动了儒学独尊地位的确立

C．创立了一种新的思想流派 D．使诸子百家的学说完全消失

9．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归消灭也。……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归田然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张

A．打破保守观念，为新文化营造空间 B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰

C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D．遵循进化理论，任凭自然选择

10．“时效取得制度”是罗马法中的一项古老制度。它规定：占有使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人，但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现。这一规定

A．淡化了对财产所有权的保护 B．体现了罗马法对传统的重视

C．具有道德与法律相统一的色彩 D．有利于维护贵族的经济利益

11．汉唐“头枕三河（黄河中下游地区），面向草原”，两宋则“头枕东南，面向海洋”。这一立国态势的转变

A．根源于游牧民族的式微

B．顺应了社会经济的变动

C．受制于北方气候的恶劣

D．得力于航海技术的进步

12．晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末时“革命青年”，“五四时期”是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的主要原因是

A．民族资产阶级力量日益壮大

B．十月革命和一战的影响

C．民族矛盾成为社会主要矛盾

D．马克思主义的广泛传播

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）二战后，英国国内有关欧盟（欧共体）的辩论，始终关注的重要问题之一就是一体化对其主权的威胁和破坏。阅读下列材料：

材料一二战后，欧洲一体化被提上议事日程，法、德等国组成