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教研组成员竞聘稿

篇1：教研竞聘演讲稿

敬重的各位领导、同仁：

上午好！

回首来时路，让我真实地感到，是扎实的校本自主研修为我插上了腾飞的翅膀，所以，我今日教学叙事的题目是：研修伴我成长，挑战实现超越。

自从1987年走出菁菁校内，我由试验学校一名一般的班主任成长为语文学科优秀骨干老师，再聘为阿城区老师进修学校学校语文教研员，可以说，在教育这片沃土上，我才智地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23个年头。这些年来，我用永久安静的奋斗，塑造了我乐观淡然的内心世界，我没有张扬的爱好；我用永久宁静的步伐，塑造了我严厉朴实的讨论风格，我没有傲岸的姿势；我用永久舒适的自信，塑造了我坚忍不拔的性格特点，我没有懈怠的习惯。

因此，在不经意间一个个讨论成果随之而来。几年来，执教和指导各级公开课、大赛课、观摩课近40多节，做各级给各类培训讲座、评委等10余次，有近30篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在《全国教育教学讨论论文选刊》、《黑龙江教育》、《语文讨论与教学》、《哈尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上，有多篇诗歌、散文公开发表在《金源》、《退休生活》等杂志中，有三篇论文收在《基础教育讨论的理论与实践》、《探究之路》和《新课程理念下的基础教育讨论》中，参加编写《新编语文教学技能训练导航》、《学校语文新课程常规教学指导》等书，两本书均作为新时期老师培训教材，“十一五”期间主持参加的四项科研课题，已经高质量结题，多次被评为课题讨论先进老师，再次继任学校语文学科带头人，20评为全国学校语文教学法专家、连续两次评为教科版学校语文骨干老师，今年9月份又获得了全国百家语文优秀老师的光荣称号。

因业绩突出，几年来，2次被评为哈尔滨市优秀老师，3次评为哈市课改、校本研修、教育科研先进个人；2次获得阿城区记大功嘉奖，连续3年评为阿城区教育系统优秀共产党员。

我庆幸我选择了我钟爱的教研事业，由于这里有宽阔的讨论领域，这里有渴望关心的一线老师，这里有我与老师们一次次精彩演绎后的感动与震撼，这里有让我感悟、令我反思成长的师之师的职业观和人生价值观，我更庆幸亲历了“课堂常规教学的讨论”、“素养教育课堂教学模式的探究”、“新课程课堂教学策略的创新”这三个课堂教学改革进展阶段，使我在讨论中进步，在进步中成熟，在成熟中进展。

五年的教研工作，感到最有特色的是我始终坚持的网络化团队主题教研工作模式；最欣慰的是我卓有成效的学校语文教研工作，使一个个优秀老师脱颖而出，崭露头角，并逐步形成了人才梯队；最骄傲的是经过不懈的努力，将学校语文教学讨论工作做得有声有色；甚感欣慰的是，在艰苦的劳作之中，我与青年语文老师们一起成长起来。

篇2：教研主任竞聘演讲稿

你们好!感谢学校为我供应了这次演讲机会，向大家介绍自己，接受检验和挑战，盼望大家信任我、支持我。

下面谈谈竞争基础教研室主任岗位的优势和工作设想。

1竞岗优势

1.1有较高的专业水平

我从广东医学院毕业后曾到安徽省卫生干部进修学院和广州医学院进修生物化学，系统而又坚固地把握了生物化学的专业学问。多年来我坚持收集生化学术资料，乐观参与各级生化学术会议和学术讲座，不断了解生化领域的新进展和新成果，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。我于1988年任生物化学讲师，1994年任生物化学高级讲师，在国家级、省、市级学术刊物或汇编发表学术和教研论文近20篇，参编国家卫生部规划教材《生物化学》教材1本、供全国中等卫(护)校护士专业用《生物化学》教材1本、生化教学参考书2本。

1.2有良好的思想品德修养

我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不重名利，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心，因而在教研室、教研组有较好的群众基础和威信。

1.3有较强的教学力量

从选择老师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受同学欢迎的好老师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的基本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断更新学问结构，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。从教二十多年，我的教评结果始终保持稳定在90分以上，我的教学风格和教学效果普遍受到同学的认可和欢迎。1992年被评为“湛江市教坛新秀”，受到湛江教委的表彰。

1.4有较好的工作业绩

我从20xx年底教研室成立后即开头担当主任职务。任职期间，乐观向校领导反映状况，争取解决各教研组试验仪器更新，改善解剖病理教研组办公室、试验环境、提高卫生津贴等问题;主持制定教研室《新