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5以内数分与合教学设计.pdfVIP

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  • 2025-10-06 发布于北京
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5以内数分与合教学设计.pdf

    第4分与合

    课分与合课型新授课

    题

    5以内数的组成大部分学生在学前教育中已经接触到了，本节课主要让学生在动手操作

    中熟练的说出5以内数的组成，为今后学习打好基础。

    设1.注重实际操作，实现自主发现。

    计本节课选取了与学生日常生活紧密联系的素材，让数的组成和图形进行联系。学生在分

    说一分的活动中亲身经历数的分和合的形成过程，感受数学就在身边，从而更加热爱数学。

    明2.扩展学生的思维发展。

    数学于生活，习题设计巩固了5以内数的组成，使学生体会到数学在生活中的应用，感

    受数学的和乐趣。

    学

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