第三讲 数一数与乘法-2024-2025学年二年级上册数学举一反三变式拓展（北师大版）教师版-A4.docxVIP

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2024-2025学年二年级上册数学举一反三变式拓展（北师大版）

第三讲数一数与乘法

（导图+知识精讲+高频易错点+四大考点讲练+难度分层练）

1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写法,进一步理解乘法算式的含义。

2.进一步理解乘法与加法的关系。

3.培养学生的想象能力、动手操作能力,并帮助学生养成良好的学习习惯。

【教学重点】进一步理解乘法算式的含义。

【教学难点】用乘法算式解决简单的实际问题。

TOC\t标题2,1\h\u考点1：同数连加的应用 2

考点2：初步认识乘法意义 5

考点3：点子图与乘法算式 7

考点4：乘法的简单应用 9

基础夯实优选题专练 11

培优优选题专练 21

知识点01：小小清点员

1、用不同的方法数数。

数一堆物体的个数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数方法比较多，应该灵活选择自己熟练的方法。

2、用不同的方法数方阵中的物体。

数方阵中物体的个数，可以横着数，也可以竖着数，再用连加法算出物体的个数。

知识点02：儿童乐园

1、乘法的意义。

（1）乘法算式的读法：读乘法算式时，要按照算式的顺序来读，乘号读作乘。

（2）乘法算式各部分的名称：乘号前面的数和乘号后面的数都叫作乘数，乘得的结果叫作积。

知识点03：点子图中的乘法

1、用乘法计算方阵物体的个数。

数有规律排列的物体的个数时，有两种不同的方法，即一行一行地数或一列一列地数。根据题意可先列出加法算式，再弄清加法算式表示几个几，最后写成“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”的形式。

知识点04：动物聚会

1、同一乘法算式在具体情境中可以表示不同的意义。

在解决实际问题时，应结合实际情况去理解乘法算式的意义，也可以根据不同的情境列出相应的乘法算式。

1、把相同加数相加的加法算式改写成乘法算式时，要用相同加数的个数与相同加数相乘。

2、要注意区分乘法与加法，两个相同的数相加与两个相同的数相乘的意义完全不同。

3、乘法算式的读、写顺序是从左到右。

考点1：同数连加的应用

【精讲题】（23-24二年级上·辽宁·课后作业）小蝗虫每次跳（????）格，跳了（????）次，一共跳了（????）格。

＋＋＝（????）

【答案】4；4；16

4＋4＋4＋4＝16（格）

【思路点拨】由图可知，每个箭头所包含的格数即为青蛙每次跳的格数，有几个箭头说明青蛙就跳几次，然后把每次跳的格数相加即为跳的总格数。

【规范解答】4＋4＋4＋4＝16（格）

小蝗虫每次跳4格，跳了4次，一共跳了16格。

【考点评析】本题考查的是加法的意义，关键是掌握图中表达的含义。

【精练题01】（23-24二年级上·辽宁·课后作业）看图填空。

（1）横着数，每行有（????）条，有（????）行，一共有（????）条鱼。

＋＋＝（????）

（2）竖着数，每列有（????）条，有（????）列，一共有（????）条鱼。

＋＋＋＋＋＝（????）

【答案】（1）6；3；18；

6＋6＋6＝18（条）

（2）3；6；18；

3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（条）

【思路点拨】横着数，每行有6条鱼，有3行，一共有6＋6＋6＝18（条）鱼；竖着数，每列有3条鱼，有6列，一共3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（条）鱼；据此得出结论即可。

【规范解答】

（1）横着数，每行有6条，有3行，一共有18条鱼。

6＋6＋6

＝12＋6

＝18（条）

即一共有18条鱼。

（2）竖着数，每列有3条，有6列，一共有18条鱼。

3＋3＋3＋3＋3＋3

＝6＋3＋3＋3＋3

＝9＋3＋3＋3

＝12＋3＋3

＝15＋3

＝18（条）

即一共有18条鱼。

【精练题02】（23-24二年级上·辽宁·课后作业）学校要开运动会，同学们排成方队练习体操。横着数，每行有6名同学；竖着数，每列有5名同学。一共有多少名同学练习体操？（先画图，再列出两道不同的连加算式）

【答案】

见详解

30名

【思路点拨】横着数，每行有6名同学；竖着数，每列有5名同学。表示有5个6或者6个5，据此画图。然后用5个6相加，或者6个5相加即可算出总人数。

【规范解答】

6＋6＋6＋6＋6＝30（名）

5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（名）

答：一共有30名同学练习体操。

【精练题03】（18-19二年级上·辽宁·课时练习）一共有多少只兔子？

列式一：□＋□＋□＝□（????）

列式二：□＋□＋□＋□＋□＋□＝□（????）

【答案】6＋6＋6＝18（只）；

3＋3＋3＋3＋3＋3＝18（只）。

【思路点拨】方法一：横着数。横着数是指横向一行一行地数，每行有6只，共有3行，一共就有3个6只。

方法二：竖着数。竖着数是指一列一列地数，每列有3只，共有6列，一共就有6个3只。

【规范解答】列