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高中英语听力教学中的跨文化交际能力培养策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中英语听力教学中如何有效培养学生的跨文化交际能力。通过分析当前高中英语听力教学的现状，提出相应的教学策略，以期为高中英语听力教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：高中英语听力教学；跨文化交际能力；教学策略
一、引言与背景
（一）1.当前高中英语听力教学现状分析
在我国高中英语教学中，听力环节一直是一个薄弱环节。许多学生在面对英语听力材料时，往往感到力不从心。首先，学生在听力过程中，容易受到母语干扰，导致理解偏差。其次，由于缺乏真实的语言环境，学生在听力训练中难以培养出良好的语音识别能力。最后，教师在教学过程中，往往过于注重
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