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初中数学课堂中培养学生数学建模能力的实践与反思策略论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中培养学生数学建模能力的实践与反思策略。通过分析当前初中数学教育现状，提出培养学生数学建模能力的重要性，并结合具体教学案例，探讨有效的实践策略与反思方法，以期为提高我国初中数学教育质量提供参考。

关键词：初中数学；数学建模能力；实践策略；反思策略

一、引言与背景

（一）培养学生数学建模能力的必要性

1.提升学生解决实际问题的能力

在当今社会，数学建模能力已成为一种重要的综合素质。培养学生数学建模能力，有助于他们在面对实际问题时，能够运用数学知识、方法和技巧，进行合理分析、推理和计算，从而提高解决实际问题的能力