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高中生物实验探究能力培养中的实验探究性学习评价体系构建与应用论文

摘要：本文针对高中生物实验探究能力培养的需求，探讨了实验探究性学习评价体系的构建与应用。通过对现有评价体系的分析，提出了以学生发展为目标的评价体系，旨在提高学生的实验探究能力，培养其创新精神和实践能力。

关键词：高中生物；实验探究能力；评价体系；构建；应用

一、引言

（一）1.当前高中生物实验探究能力培养的现状分析

在我国高中生物教学中，实验探究能力的培养是提高学生综合素质的关键环节。然而，在现有的生物实验教学过程中，评价体系往往过于注重实验结果，忽略了学生在实验过程中的表现。这种评价方式容易导致学生为了追求实验结果而忽视实验