小学数与代数检测分析及复习策略研究.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

601授课授间6.3

课题总复习——数与代数检测分析课型测试安排1

教1、通过测试了解数与代数复习课学习情况，并进行有针对性的补缺补

学差；

目2、整理所学内容，发展学生运用知识解决问题的能力；

标

3、培养学生良好的分析问题解决问题的习惯；

(三维目标)

教学重点通过测试整理复习所学知识，开展针对性的补缺补差；

教学难点培养学生良好的分析和解决问题的习惯；

教学方法辅助教具

教学过程

一、考试情况分析：本次测试题量略多，难度略高，试卷考查范围较广，内容较多。二个班学生的

考试成绩都不理想，在做试卷时显得比较随意，没有认真的进行思考，导致了很多不应有的错误，

特别是在简便运算当中和脱式计算当中，学生出现了较多，可能是因为这一段时间已来学习中

涉及的计算内容的减少，使学生的计算习惯又开始变得不稳定了。

二、试题分析：

1、填一填：

第1题：不少学生对数字的改写和约数没有认真分清楚，个别学生在改写后没有加上单位万或亿；

第6题：求分母是15的所有最简真分数的和，个别学生对最简真分数不理解，一些学生在找分数时

有遗漏。

第8题：这个数其实就是它和自己倒数差的分母；

第10题：一个找规律的问题，一些学生不仔细审题；

第11题：一个数与自己的和、差、商分别是自己的2倍，0和1，列方程即可得解

第12题：本题有一定的难度，要通过对二个分数的通分，才能找到正确；

2、判断和选择：

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