新统编版7《鹿角和鹿腿》教案设计三年级下册语文.pdfVIP

7鹿角和鹿腿

第一课时

教学目标

1.认识“称、禁、撒”等8个生字,学写“鹿、赏、匀”等12个生字。

2.正确、流利地朗读课文，能通过课文读出鹿的心情变化。

3.初步感知课文内容，理清文章层次。

教学重点

能通过课文读出鹿的心情变化。

教学难点

感知课文内容，理清文章层次。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、情景导入，激发兴趣。

1.课件展示：在大森林里，有一只美丽的小鹿，在水边欣赏自己美丽的鹿角。

2.这头鹿也认为自己的角很美，可是它经历了一件事，使它改变了一些看法，

咱们先来听听它自己是怎么说的？

课件出示：“唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我

狮口逃生。”

3.引入寓言故事《鹿角和鹿腿》，板书课题，生齐读。

二、检查预习，整体感知。

（一）检查生字词的认读情况。

1.出示生字词。

匀称、不禁、珊瑚、皱起、逼近、

撅嘴、抱怨、撒开、凶猛、挣脱

2.指生