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第12章定义命题证明单元测试(培优卷)
班级:___________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷满分100分,试题共24题,其中选择6道、填空10道、解答5道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(24-25七年级下·贵州黔南·阶段练习)下列语句是命题的是(???)
A.一起向未来! B.三都的九阡李好吃吗?
C.多彩的贵州. D.垃圾分类是一种生活时尚.
【答案】D
【分析】本题考查了命题的概念,判断一件事情的语句,叫做命题,并且命题是由题设和结论两部分组成.根据命题的概念,逐项判断即可.
【详解】解:A、一起向未来,没有对事情作出判断,不是命题,不符合题意;
B、三都的九阡李好吃吗?没有对事情作出判断,不是命题,不符合题意;
C、多彩的贵州,没有对事情作出判断,不是命题,不符合题意;
D、垃圾分类是一种生活时尚,是命题,符合题意.
故选:D.
2.(2025七年级下·全国·专题练习)下列语句中,属于定义的是(????)
A.对顶角相等 B.三角形的内角和等于
C.数与字母的乘积叫作单项式 D.两直线平行,内错角相等
【答案】C
【分析】本题考查了定义的概念,熟记定义的概念是解题的关键.根据定义的概念判断即可.
【详解】解:因为、、中的语句是对一件事做出了判断,没有明确规定,
所以都不是定义,只有是定义.
故选:C.
3.(24-25八年级下·广东江门·期中)下列各命题的逆命题不成立的是(???)
A.两直线平行,同旁内角互补
B.若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等
C.同位角相等,两直线平行
D.如果,那么
【答案】D
【分析】本题考查了写出命题的逆命题、判断命题的真假,先写出命题的逆命题,再根据平行线的判定定理、平行线的性质、绝对值、有理数的乘方逐项分析即可得解.
【详解】解:A、逆命题:同旁内角互补,两直线平行,这个命题成立,故不符合题意;
B、逆命题:若两个数相等,则这两个数的绝对值相等,这个命题成立,故不符合题意;
C、逆命题:两直线平行,同位角相等,这个命题成立,故不符合题意;
D、逆命题:若,那么,当时,或,故这个命题不成立,符合题意;
故选:D.
4.(24-25七年级下·江苏淮安·阶段练习)下列命题中是真命题的是(???)
A.相等的角是对顶角
B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
C.任何数的偶次幂都大于0
D.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行
【答案】D
【分析】本题考查命题真假判断,关键在于回忆对顶角、同位角、幂的性质及平行线判定定理.需注意命题成立的条件是否完备,如选项B缺少两直线平行的前提,而选项D满足平面几何的基本定理.需要逐一分析每个选项的命题是否符合数学定义或定理.
【详解】解:A、对顶角的定义是两个角有公共顶点且两边互为反向延长线,因此相等的角不一定是位置关系对顶的角.例如,等腰三角形的底角相等但不是对顶角,故选项A为假命题;
B、只有当两条直线平行时,被第三条直线所截的同位角才相等.若两条直线不平行,则同位角不相等,因此选项B缺少前提条件,是假命题;
C、0的偶次幂等于0,而0并不大于0,因此“任何数”包括0时该命题不成立,选项C为假命题;
D、根据平行线的判定定理,在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线必定平行,因此选项D是真命题.
故选:D.
5.(23-24七年级下·江苏盐城·阶段练习)如图,三角形纸片中,,,将纸片的角折叠,使点落在内,若,则的度数是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了三角形折叠中的角度问题,三角形外角的定义与性质,熟练掌握以上知识点求得是解题的关键.延长,交于点,连接,利用三角形外角的定义可知,,从而得到,再根据三角形内角和求得,即可求得答案.
【详解】解:延长,交于点,连接,如图,
则,
,,
,
中,,,
,
,
,
.
故选:C.
6.(19-20八年级上·湖北·阶段练习)如图,在四边形中,的角平分线与的角平分线相交于点P,且,则(???)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了角平分线的性质、三角形内角和定理、多边形的内角和外角,利用四边形内角和是,可以求得,然后由角平分线的性质和邻补角的定义求得的度数,所以根据的内角和定理求得的度数即可.
【详解】解:,,
,
又的角平分线与的角平分线相交于点P,
,
,
故选:B.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)请把答案直接填写在横线上
7.(2
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