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高中语文古诗词教学与传统文化认同感的培养研究论文

摘要：本文通过分析高中语文古诗词教学现状，探讨古诗词教学与传统文化认同感培养之间的内在联系，提出相应的教学策略，旨在提高学生对传统文化的认同感，促进其全面发展。

关键词：高中语文；古诗词教学；传统文化；认同感

一、背景分析

（一）高中语文古诗词教学的现状与问题

1.教学内容单一，缺乏深度挖掘

当前高中语文古诗词教学中，教师往往注重诗词的字词解释、翻译和背诵，忽视了诗词背后的文化内涵和价值观念。学生在学习过程中，难以感受到古诗词所蕴含的丰富情感和深远意义，导致对古诗词的兴趣和认同感降低。

2.教学方法陈旧，缺乏创新

传统的古诗词教学方法过于注