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基于核心素养的小学综合实践活动课程评价策略探究论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，深入探讨了小学综合实践活动课程的评价策略。通过对核心素养内涵的解析，结合小学综合实践活动课程的特点，提出了具体的评价策略和方法。旨在通过科学、系统的评价体系，促进学生的全面发展，提升综合素养。

**关键词**：核心素养；小学；综合实践活动；课程评价；策略

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一、引言

在当今教育改革的浪潮中，核心素养的培育已成为教育界的共识。小学阶段作为学生成长的关键期，综合实践活动课程在其中扮演着至关重要的角色。然而，如何科学、有效地评价这一课程，成为摆在教育工作者面前的一大难题。本文将从核心素养的视角出发，探究小