探究智慧农业应用领域课件八年级上册《信息科技》（教科版）_1.pptxVIP

信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任第一单元认识物联网——探秘智慧农业示范区第4课探究智慧农业应用领域信息科技八年级上册

聚焦探索设计实践拓展引入情境??智能农田战队——大田里的“变形金刚”??智慧大棚——植物的“VIP度假村”??智能畜牧——动物们的“五星级服务”??智慧渔业——水下世界的科幻片智慧农业应用领域

聚焦探索设计实践拓展聚焦问题，明确任务本课学习目标：说出智慧农业终端设备的名称、应用领域及作用。熟悉物联网在智慧农业不同领域的应用实例。分析物联网与互联网体系结构的不同。本课任务：以“应用领域”为主题，设计制作思维导图。

聚焦探索设计实践拓展分析问题，探索方法：探索要求搜一搜：农业物联网中有哪些智能终端设备？其应用领域和作用各是什么？教科书（P21）任务：网络搜索，总结提炼，填写到教科书中。推荐使用：百度、DeepSeek、豆包、Kimi、智谱清言。

聚焦探索设计实践拓展分析问题，探索方法：点评展示设备名称应用领域作用气象环境监测站农业生产、生态环境保护对气象环境、土壤湿度及噪声、扬尘等进行实时监测。水肥灌溉设备温室大棚、大型农田、公园绿化提高水肥管理效率，节约用水、高效施肥，增加作物产量和改善品质。虫情测报设备林业、牧业、果园、检疫实现害虫的诱集、分类统计、实时报传、远程监测、虫害预警和防治指导的自动化、智能化，减少农药的使用。大棚控制设备各种农业大棚获取大棚的空气温湿度、土壤水分温度、二氧化碳浓度、光照强度及视频图像，实现远程控制。农业物联网终端设备应用领域

聚焦探索设计实践拓展梳理思路，设计方案：设计要求绘制思维导图的草图。中心主题为“应用领域”。归纳总结智慧农业的应用领域及作用。教科书（P22）

聚焦探索设计实践拓展梳理思路，设计方案：点评展示应用领域气象环境监测农业生产生态环境保护水肥灌溉虫情测报提炼关键词

聚焦探索设计实践拓展运用所学，实现方案：实现要求根据草图，制作完成以“应用领域”为主题的思维导图。打开上一课制作的思维导图。在“智慧农业示范区”下添加子主题“应用领域”。根据草图完成制作。整理本单元思维导图，查漏补缺。保存并提交作品。完成本课自评表及教科书单元评价表。应用领域气象环境监测农业生产生态环境保护水肥灌溉虫情测报

聚焦探索设计实践拓展运用所学，实现方案：实现示范至少完成2个子主题。

聚焦探索设计实践拓展运用所学，实现方案：点评展示根据教科书中“单元内容小结与概念图”内容修改完善本单元思维导图。教科书（P26）

聚焦探索设计实践拓展评价交流，拓展练习：拓展性任务要求说一说：回忆互联网的体系结构。应用层传输层网络层物理层互联网TCP/IP体系结构

聚焦探索设计实践拓展评价交流，拓展练习：拓展性任务要求搜一搜：物联网与互联网的体系结构一样吗？推荐使用：百度、Deepseek、豆包、Kimi、智谱清言。阅读教科书（P23-24）或网络搜索应用层网络层感知层应用层传输层网络层物理层互联网TCP/IP体系结构物联网体系结构

聚焦探索设计实践拓展评价交流，拓展练习：点评展示物联网与互联网体系结构不同？应用层网络层感知层应用层传输层网络层物理层互联网TCP/IP体系结构物联网体系结构

聚焦探索设计实践拓展评价交流，拓展练习：拓展性任务要求连一连：下列描述分别属于物联网体系结构的哪一层？任务：完成教科书中的连线题。教科书（P24）

聚焦探索设计实践拓展评价交流，拓展练习：点评展示下列描述属于物联网体系结构的哪一层？

聚焦探索设计实践拓展全课总结提升总结提升说出智慧农业终端设备的名称、应用领域及作用：移动设备、计算机。熟悉物联网在智慧农业不同领域的应用实例：气象环境监测、水肥灌溉、虫情测报、大棚控制。区分物联网与互联网体系结构的不同：物联网具有感知层。课后学习指导与作业找一找家里的智能家居产品组件，根据本单元学到的知识，尝试使用移动设备、智能产品等搭建一个物联网环境，设计几个不同的场景，开启物联网智慧生活。

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