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五年级下册期末试卷检测题(WORD版含答案)
一、选择题
1.当父母意见不一致时,应该()。
A.妈妈对我好,我支持妈妈的意见
B.帮助他们商量解决问题的办法
C.我是小孩不懂事,不发表看法
2.为家庭作贡献,不正确的做法是()。
A.主动把垃圾扔进垃圾桶 B.主动洗碗 C.向父母提过分的要求
3.“善不是一种学问,而是一种行为”,这告诉我们()。
A.只停留在口头的善良不是真正的善良
B.善良就是一颗广博的爱心
C.善良之心就是关爱弱势群体
4.随着社会的发展,我们的公共生活越来越丰富,我们应该()。
A.随心所欲,满足自己
B.放纵自己,走自己的路,让别人说去吧
C.根据现有的条件和自己的需求,增加生活的乐趣
5.共同建设有序生活,正确的观点是()。
A.我们心中要有他人、心中有集体、心中有国家
B.维护公共秩序只能依靠法律来约束
C.我们没有责任对不遵守公共秩序的人进行劝阻的
6.志愿者是指不为获取任何(),主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
A.利益 B.工资 C.奖励 D.物质报酬
7.下列行为错误的是()。
A.观看演出,积极鼓掌 B.对服务员说声谢谢 C.公园里随手丢果皮
8.为了使市博物馆具有更好的社会公共秩序,人们要自觉遵守()。
A.生产秩序 B.公共场所秩序
C.交通秩序 D.学校秩序
9.对损坏公共设施的说法,你认为下面()的说法是错误的。
A.损害公共财物没什么关系
B.损害公共财物是不道德的行为
C.如果盗窃、损坏路面井盖等公共财物,要罚款
D.公共设施不可毁坏
10.下列()行为能体现优秀的家风。
A.每天饭后都是父母刷碗
B.父母是大人不需要我关心
C.我没必要和父母邀请来的客人打招呼
D.做人要诚实,不能说谎
11.下列()行为属于良好家风的体现。
A.妈妈教育我:要助人为乐,赠人玫瑰,手留余香。
B.爸爸教育我:在学校里受了欺负,一定要讨回公道。
C.奶奶对我说:自己快乐最重要,不用顾及他人感受。
12.家庭生活中,我们提倡这样的行为()。
A.吃完饭后,和爸爸妈妈说:“我吃好了”
B.因为年龄小,不用干家务
C.好东西只能小孩子吃,家长不能吃
13.汪洋的爸爸妈妈吵架了,汪洋要发挥好“润滑剂”的作用,汪洋应该()。
A.谁给的零花钱多就支持谁 B.劝爸妈先冷静,有事协商解决
C.保持中立,不予理睬 D.站在妈妈立场,帮妈妈说话
14.下面是五(1)班的同学在家庭中的表现,你觉得有利于家庭和谐的是()。
①妈妈照顾生病的奶奶。②与父母大声理论。
③为长辈捶背。④为下班的妈妈倒荼。
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
15.我们小学生能做到自理自立的表现是()。
A.不上学照顾妹妹
B.自己收拾自己的房间
C.自己挣钱养活自己
16.与父母沟通要讲究技巧和方式方法,如可以尝试“四心”沟通法:观察父母的作息时间和生活习惯,要“留心看”;听父母讲想法和需求,要“细心听”;遇到父母不理解或不明白的地方,放慢语速去解释,这是要“_________”;……
17.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从(______)做起。
18.家风是社会风气的重要组成部分,体现在我们的_____________。
19.我最喜欢的我国古代家训中的一句话是_______________。
20.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起______,还要发挥好______的作用,和家人一起解决问题。
21.(______)是社会风气的重要组成部分,体现在我们的(_____)中。
22.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、_________、_________等中华民族传统美德。
23.______________是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的______________。
24.公共生活中,我们的行为是公开的,所以要注意自己的(_______),展示良好的(______)。
25.每个人既是文明礼貌的_______,也是和谐美好的_________。
26.社区中的每个成员既是社区建设的_________,也是社区建设的__________。社区成员在情感上的相互_________,生活上的相互帮助,会让社会生活更有品质、更有_________。
27.人与人相处需要(________)相待,建设和谐美好的社会生活。
28.人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识,不仅是一个社会________的反映,也是一个国家_________
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