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高中历史教学中史料分析与历史解释能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中史料分析与历史解释能力的培养策略。通过对史料分析及历史解释能力的内涵、重要性以及现状进行分析，提出相应的培养方法，以期提高高中历史教学效果，培养学生的历史思维能力和素养。

关键词：高中历史教学；史料分析；历史解释能力；培养策略

一、引言

（一）高中历史教学中史料分析的重要性

1.史料分析是历史研究的基础

历史研究离不开史料，史料分析是历史研究的基本方法。通过对史料的挖掘、整理和分析，可以揭示历史事件的本质，还原历史真相。在高中历史教学中，引导学生进行史料分析，有助于培养学生严谨的历史思维，提高其历史素养。

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