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中学数学课堂等待时间调控对学生自主学习能力的影响研究论文

摘要：本文以中学数学课堂为研究对象，探讨等待时间调控对学生自主学习能力的影响。通过分析等待时间的内涵及其在课堂中的重要作用，结合实际案例，提出合理调控等待时间的方法，以期为提高学生自主学习能力提供借鉴。

关键词：中学数学课堂；等待时间；自主学习能力；调控

一、引言

（一）等待时间的内涵及重要作用

1.等待时间的内涵

在中学数学课堂中，等待时间是指教师提问后，学生回答之前的一段时间。这段时间对于学生的学习效果具有重要意义。等待时间的长短、时机和方式都会影响学生的思维发展和自主学习能力。

2.等待时间的重要作用

（1）等待时间有助于学生