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篮球技术电子教案设计模板

一、前言

篮球运动作为一项集趣味性、竞技性与团队协作于一体的体育运动，其技术教学的系统性与科学性至关重要。一份精心设计的电子教案，不仅是教师课前准备的蓝图，更是课堂教学高效实施、课后反思提升的基础。本模板旨在为篮球教练员、体育教师提供一个结构清晰、内容全面、操作性强的篮球技术电子教案设计框架，助力提升篮球技术教学质量。

二、教案基本信息模块

*课题名称：（例如：行进间单手低手投篮技术）

*授课对象：（例如：U12男子/女子篮球队员；高中一年级学生；初级篮球爱好者）

*课时：（例如：1课时，90分钟）

*执教者：

*日期：

*教学地点：（例如：室内篮球场/室外篮球场）

三、教学目标模块

教学目标应具体、可观测、可达成，通常包含以下三个维度：

1.知识与技能目标：

*学生能够说出（或写出）[某项技术]的关键动作要领（如：行进间单手低手投篮的蹬地、跨步、引球、伸臂、屈腕拨指等动作环节）。

*学生能够在[特定条件下]（如：慢速移动中、无人防守情况下、指定区域内）完成[某项技术]的模仿或实际操作，并达到[具体标准]（如：动作连贯性、球的旋转方向、落点准确性等）。

*（针对进阶内容）学生能够初步理解[某项技术]在[特定战术情境]中的运用时机与配合要求。

2.过程与方法目标：

*通过讲解示范、分解练习、完整练习、纠错指导、游戏竞赛等方法，引导学生主动参与技术学习过程。

*培养学生观察、分析动作的能力，以及自我纠错和同伴互助的学习习惯。

*引导学生体验[某项技术]从学习到应用的过程，初步形成积极思考、勇于尝试的学习态度。

3.情感态度与价值观目标：

*激发学生对篮球运动的兴趣，享受运动带来的快乐。

*培养学生的专注力、毅力和克服困难的勇气。

*强调安全意识和体育道德精神（如：尊重对手、服从裁判、团结合作）。

四、学情分析模块

*学生认知水平：（如：对篮球运动的基本认知程度，是否接触过相关技术，理解能力如何）

*学生身体素质：（如：力量、速度、协调性、灵敏性等方面的整体状况，是否存在特殊体质学生）

*学生运动技能基础：（如：已掌握的篮球技术有哪些，水平如何，哪些是与本课技术相关的基础）

*学生兴趣特点与学习动机：（如：对篮球技术学习的兴趣浓厚程度，主要动机是兴趣爱好、提高水平还是应对考试等）

*班级/团队氛围：（如：整体学习风气，凝聚力如何）

五、教学重难点模块

*教学重点：（指[某项技术]本身最核心、最关键、必须掌握的动作环节或原理。例如：行进间单手低手投篮的蹬跨与伸臂屈腕拨指动作的协调配合。）

*教学难点：（指学生在学习[某项技术]时，最容易出错、最难掌握或理解的部分，通常是动作的协调性、时空感或细节控制。例如：行进间单手低手投篮时，身体在空中的平衡控制以及手指对球的柔和拨送。）

六、教学准备模块

*教师准备：

*教学文件：本教案电子版及打印稿（如需）。

*教学器材：篮球（数量充足，根据学生人数及练习方式确定）、标志桶/碟（若干，用于设置路线、区域）、哨子、战术板、白板笔、便携式音箱（用于播放音乐或指令，可选）。

*多媒体资源：（如适用）[某项技术]的标准动作视频、错误动作对比视频、相关战术配合动画或片段。

*安全检查：对教学场地、器材进行安全隐患排查。

*学生准备：

*运动服装、运动鞋（提醒学生穿着适宜运动的衣物和鞋子）。

*水壶（根据天气情况提醒补水）。

*（可选）笔记本、笔（用于记录要点或心得）。

七、教学过程设计模块（核心部分）

本模块应详细规划课堂各环节的内容、时间分配、组织形式、教学方法、学生活动及预期效果。建议按以下阶段设计：

1.开始部分（通常5-10分钟）

*内容与组织：

*课堂常规：整队、师生问好、点名、检查着装与安全。

*宣布本课内容与目标：清晰、简洁地告知学生本节课学习的主要技术和期望达成的目标。

*热身活动：

*一般性热身：慢跑、动态拉伸（如高抬腿、侧弓步走、手臂环绕等），充分活动开关节，提高身体温度。

*专项性热身：结合本课技术特点进行相关的球性练习（如：双手胸前传接球、原地运球、行进间变向运球等），初步激活相关肌群和神经反应。

*教学方法：讲解、示范、口令指挥。

*学生活动：认真听讲，积极参与热身，保持良好精神状态。

*时间分配：[具体分钟]

2.准备部分/技术学习与掌握阶段（通常30-60分钟，根据技术复杂度调整）

*内容与组织：

*技术导入/复习（如适用）：通过提问、演示或简短练习，回