3.1 伟大的改革开放 导学案高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docxVIP

第三课只有中国特色社会主义才能发展中国

第一框伟大的改革开放

【学习目标】

学业要求

核心素养

通过了解党的十一届三中全会取得的丰富成果，理解重新确立马克思主义的思想路线政治路线和组织路线以及实现党和国家工作中心战略转移的伟大意义

2.能够阐述党的十一届三中全会以来我国改革开放的历程和取得的主要成就，感受改革于放给中国带来的深刻变革

3.通过查阅改革开放以来我国取得巨大成就的资料，理解革开放对中华民族的意义，解改革开放和中国特色社会主义的关系，

4.理解中国特色会主义是在革开实践的基础上不断研究问题、不断解决问题、不断推动理论创新的结果，明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社主义。

政治认同∶结合改革开放的进程使学生认识到改革开放的重要性和党的决策的正确性，坚定对中国共产党和改革开放的信心。

科学精神∶结合改革开放以来中国取得的巨大成就，理解改革开放的伟大历史意义，运用历史唯物主义的基本观点和方法，明确只有中国特色社会主义才能发展中国，弘扬科学精神。

公共参与：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

教学重难点：改革开放的历史进程；改革开放的意义。

【课前预习案】

【知识梳理】

1.改革开放的历程

⑴十一届三中全会的内容和意义

①内容：年12月召开的党的十一届三中全会了马克思主义的路线、路线和路线，确定把党和国家工作的重点转移到上来，作出实行的重大决策。

②意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

⑵改革开放的历程

改革开放进程

对内改革

对外开放

起步阶段

农村改革:1978年12月党的十一届三中全会后，1982年改革率先取得突破、得以推行，乡镇企业迅速发展。

②企业改革：1984年召开的党的,标志着中国改革重点、企业改革迈出重要步伐。

①1980年，，标志着我国对外开放迈出。

②1984年，开放了包括大连、青岛等14个。

③1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。

④1990年，开发开放上海浦东。

⑤1992年，开放沿长江的个城市。

⑥开放17个城市。

我国对外开放格局基本形成。

逐步深化阶段

③1992年明确建立社会主义市场经济体制为标志，改革开放和社会主义现代化建设进

④1993年召开，就社会主义市场经济体制进行部署。

⑤2003年召开，围绕社会主义市场经济体制进行部署。

⑤2001年，我国成功加入标志着我国。

全面深化阶段

⑥2013年召开党的作出

的重要部署，提出要使

⑥2013年，设立。

⑦2017年，党的十九大提出形成，这都表明中国对外开放进入新的发展阶段。

⑧2018年，十九届三中全会做出的部署

⑨2019年，十九届四中全会专题研究了坚持和完善，中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题

⑩2020年，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。

2021年，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对作出部署。这使得改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就。

2.改革开放的意义

注意（1）改革的性质：是社会主义制度的自我完善和发展，

（2）改革的目的：是调整不适应生产力发展的生产关系，使生产关系适应生产力的发展，从而推动社会生产力发展、经济社会进步。改革是我国经济社会发展的强大动力。

【议题活动案】

议题探究一：75年的光辉历程】

我国已走过了75年的光辉历程，发生了翻天覆地的变化，对中