2026学年高一语文（统编版2019）导学案必修上册周末作业第四周.docxVIP

第四周·周末作业

(语言文字运用+文言语段阅读+名篇名句默写+古诗歌劳动主题阅读)

一、语言文字运用

(一)阅读下面的文字，完成1~3题。

曾经，在城市街道拐角，一部补鞋机，一个工具箱，外加剪刀、粘胶、纤维线和几只大小不一的棉拖鞋，修鞋匠与修鞋人聊着家长里短，开胶、断线、破掌的鞋子也就修补好了；曾经，丢了钥匙的孩子急得团团转，爸妈没有过多责备，走出小区，请配钥匙的师傅重新再配一把；曾经，骑自行车的上班一族，车胎扎了，车圈瓢了，车链断了，一点也不慌，只要往单位门口的修车摊一放，和修车大爷打个招呼，下班骑走就好。曾经，留守家中的老人总能听见“磨剪子戗菜刀”的吆喝声；曾经，换纱窗、洗油烟机、空调加氟，各类服务__①__……一双双灵活熟练的手，让一件件破损的物品__②__，修补物品的同时也修复了心情。这，何尝不是温暖的一幕??

可是，近年来，曾经和人间烟火气紧密联系的“小修小补”摊点，感觉是越来越少啦!一些专修老物件的摊点，跑遍全城也难寻踪影；那些手工业艺人，走遍街角也难觅踪影。曾经，那些“小修小补”的城市低收入群体，他们从不“躺平”，__③__，靠手艺吃饭，在家门口就业，通过这些“小而精”“小而专”的工作，努力奋斗，不断融入城市生活。是他们，给百姓生活带来了更便利、更舒心的感受，也让我们懂得人间烟火气的珍贵!?

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

答：①__________②__________③__________

2.文中画横线的部分具有浓郁的生活气息，这一表达效果是如何实现的?

答：?

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3.请为文段拟写一个含有“小”与“大”二字的标题。

答：?

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(二)阅读下面的文字，完成4~5题。

沿路有无数人家的桃树李树，果实全把树枝压得弯弯的，等待我们去为它们减除一分担负。还有多少黄泥田里，红萝卜大得如小猪头，没有我们去吃它、赞美它，便始终委屈在那深土里!除此以外，路塍上无处不是莓类同野生樱桃，大道旁无处不是甜滋滋的地枇杷，无处不可得到充饥果腹的山果野莓。口渴时无处不可以随意低下头去喝水。至于茶油树上长的茶莓，则长年四季都可以随意采吃，不犯任何忌讳。即或任何东西没得吃，我们依然十分高兴。就为的是乡场中那一派空气、一阵声音、一分颜色，以及在每一处每一项生意人身上发出那一股不同臭味，就够使我们觉得满意!我们用各样官能吃了那么多东西，即使不再用口来吃喝，也很够了。

总而言之，这样玩一次，就只一次，也似乎比读半年书还有益处。若把一本好书同这种好地方尽我拣选一种，直到如今我还觉得不必看这本弄虚作伪千篇一律用文字写成的小书，却应当去读那本色香俱备内容充实用人事写成的大书。

4.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。

答：?

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5.文中画横线的句子可以改成：“总而言之，就只这样玩一次，也似乎比读半年书还有益处。”从语义上看二者基本相同，为什么原文表达效果更好?

答：?

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二、文言语段阅读

阅读下面的文言文，完成6~7题。

李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师①击匈奴，陵叩头自请曰：“臣所将屯边者，皆荆楚勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余骑攻陵。陵军步斗树木间，复杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四面射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无面目报陛下!”遂降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事亲孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下。彼之不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。

(节选自《资治通鉴·汉纪》)

[注]①贰师，指汉代贰师将军李广利。

6.下列对材料中加点的词语及