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初中古诗词教学中的文化底蕴与审美教育研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中古诗词教学中的文化底蕴与审美教育的重要性，分析其在当前教育背景下的实践策略。通过深入挖掘古诗词中的文化内涵，提高学生的审美素养，为提升我国初中古诗词教学质量提供理论依据。

关键词：初中古诗词；文化底蕴；审美教育；教学实践

一、引言与背景

（一）古诗词教学中的文化底蕴

1.文化底蕴的传承价值

在我国的初中教育阶段，古诗词教学肩负着传承中华民族优秀文化的重任。古诗词作为我国古代文学的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、道德、审美等方面的内涵。通过古诗词教学，学生可以了解到古人的思想观念、生活习俗和审美情趣，从而更好地理解中华民族