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卫滨区2024-2025学年第一学期六年级科学期末学业展示考点及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.选择题

（1）下列关于科学方法的说法，正确的是：

A.观察法只能用来研究宏观现象

B.实验法是科学探究的基本方法之一

C.调查法适用于所有科学问题的研究

D.测量法只能用于物理量的研究

（2）下列哪个现象属于物理变化？

A.水结冰

B.铁生锈

C.火烧木头

D.酸碱中和

（3）以下哪个不是科学探究的步骤？

A.提出问题

B.收集证据

C.分析数据

D.学习科学知识

（4）下列关于生物的说法，错误的是：

A.生物需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能排除体内废物

D.生物能进行光合作用

（5）以下哪个不是地球的圈层结构？

A.地壳

B.地幔

C.地核

D.大气层

2.综合题

（1）请根据以下实验原理设计一个实验方案，以验证“摩擦力与压力的关系”。

实验原理：摩擦力与压力成正比，即压力越大，摩擦力越大。

（2）请你根据以下实验过程，撰写一份实验报告。

实验目的：探究不同温度下水的蒸发速度。

实验步骤：

1.准备两个相同的烧杯，分别装入相同体积的水。

2.将一个烧杯放入冰箱中，另一个烧杯放在室温下。

3.经过一段时间后，观察两个烧杯中水的蒸发情况。

（3）请解释以下科学现象：为什么夏天在树下会感到凉爽？

（4）请提出一个与科学相关的探究问题，并简要说明你的假设和实验设计思路。

试卷答案

1.选择题

（1）B

（2）A

（3）D

（4）D

（5）D

2.综合题

（1）实验方案：

-实验目的：验证摩擦力与压力的关系。

-实验材料：两个不同质量的物体、斜面、弹簧测力计。

-实验步骤：

1.将两个物体分别放在斜面上，确保斜面角度一致。

2.使用弹簧测力计分别测量两个物体在不同压力下的摩擦力。

3.记录数据，分析摩擦力与压力的关系。

（2）实验报告：

-实验目的：探究不同温度下水的蒸发速度。

-实验材料：两个相同的烧杯、水、温度计、计时器。

-实验步骤：

1.将相同体积的水分别倒入两个烧杯中。

2.将一个烧杯放入冰箱中，另一个烧杯放在室温下。

3.同时开始计时，观察并记录两个烧杯中水的蒸发速度。

-实验结果：记录两个烧杯中水的蒸发时间，进行比较。

（3）科学现象解释：

-夏天在树下感到凉爽的原因是树叶通过蒸腾作用释放水分，这个过程吸收热量，降低周围空气的温度。

（4）探究问题：为什么植物需要光合作用？

-假设：植物进行光合作用是为了获取能量，维持生命活动。

-实验设计思路：

1.设计实验比较植物在有光和无光条件下的生长情况。

2.观察并记录植物在不同条件下的生长速度和叶片颜色变化。

3.分析实验结果，验证假设。