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三年级下册数学重点知识与例题

同学们，三年级下册的数学学习之旅充满了新的挑战和乐趣。我们不仅会接触到更大数目的运算，还会开始探索时间、面积等与生活紧密相关的数学概念。下面，我们就一起来梳理一下本学期的重点知识，并通过一些典型例题来巩固理解。

一、除法

除法是本学期计算的重头戏，我们要熟练掌握两位数除以一位数的笔算方法，并能解决相关的实际问题。

重点知识回顾

1.两位数除以一位数的笔算：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位。除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。

2.验算：没有余数的除法，用“商×除数=被除数”来验算；有余数的除法，用“商×除数+余数=被除数”来验算。

3.商的位数判断：被除数十位上的数大于或等于除数，商是两位数；被除数十位上的数小于除数，商是一位数。

典型例题解析

例题1：三年级（1）班有48名同学参加植树活动，每6人一组，可以分成多少组？如果每5人一组呢，能分成几组，还剩几人？

解题思路：

第一问，求48里面有几个6，用除法计算：48÷6。

我们可以这样想：6乘8等于48，所以48÷6=8（组）。

第二问，每5人一组，就是求48里面有几个5，用除法计算：48÷5。

列竖式计算，5乘9等于45，48减45等于3，3比5小，所以商是9，余数是3。即能分成9组，还剩3人。

别忘了验算哦：5×9+3=48，正确。

答案：每6人一组，可以分成8组；每5人一组，可以分成9组，还剩3人。

小提示：做有余数的除法时，一定要记住余数必须比除数小。

二、年、月、日

时间单位年、月、日的认识，能帮助我们更好地规划生活和学习。

重点知识回顾

1.年、月、日的关系：一年有12个月。其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，每月有31天；4月、6月、9月、11月是小月，每月有30天；2月比较特殊，平年有28天，闰年有29天。

2.平年和闰年：公历年份是4的倍数的一般是闰年；但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。平年全年有365天，闰年全年有366天。

3.24时计时法：在一天里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。采用从0时到24时的计时法，叫做24时计时法。普通计时法要加上“上午”“下午”等词语。

典型例题解析

例题2：判断下面的年份是平年还是闰年：2012年、2018年。

解题思路：

2012÷4=503，没有余数，所以2012年是闰年。

2018÷4=504……2，有余数，所以2018年是平年。

答案：2012年是闰年，2018年是平年。

例题3：一辆火车上午9时从甲地出发，下午4时到达乙地，火车一共行驶了多长时间？

解题思路：

首先把下午4时转换成24时计时法，下午4时就是16时。

然后用到达时间减去出发时间：16时-9时=7小时。

答案：火车一共行驶了7小时。

三、面积

面积是一个全新的概念，它描述的是物体表面或平面图形的大小。

重点知识回顾

1.面积的含义：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。

2.常用的面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）。要建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的实际大小概念。

3.长方形和正方形的面积计算公式：

*长方形的面积=长×宽

*正方形的面积=边长×边长

4.面积单位间的进率：1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

典型例题解析

例题4：一个长方形的操场，长是80米，宽是50米，这个操场的面积是多少平方米？

解题思路：

已知长方形的长和宽，直接运用长方形面积公式：长×宽。

80×50=4000（平方米）。

答案：这个操场的面积是4000平方米。

例题5：一块正方形的手帕，边长是2分米，它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？

解题思路：

先求正方形手帕的面积：边长×边长=2×2=4（平方分米）。

因为1平方分米=100平方厘米，所以4平方分米=4×100=400平方厘米。

答案：它的面积是4平方分米，合400平方厘米。

四、两位数乘两位数

两位数乘两位数的计算是本学期乘法运算的重点，需要同学们掌握笔算方法，并能解决相关应用题。

重点知识回顾

1.口算：整十数乘整十数，可以先把0前面的数相乘，再在积的末尾添上两个0。

2.笔算：相同数位对齐，从个位乘起。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得到一个积；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得到另一个积（注意这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

典型例题解析

例题6：口算：30×40=？50×70=？