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小学阶段校园垃圾分类实践与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园垃圾分类的实践方法及其效果评估，通过分析校园垃圾分类的重要性和实际操作中的挑战，提出针对性的实践策略，并对实施效果进行评估，以期为我国校园垃圾分类工作的推进提供参考。

关键词：小学阶段；校园垃圾分类；实践；效果评估

一、引言

（一）校园垃圾分类的重要性

1.提升学生环保意识

随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，垃圾围城现象愈发突出。小学阶段是培养学生环保意识的关键时期，通过校园垃圾分类的实践，让学生从小树立环保观念，养成良好生活习惯，为我国可持续发展贡献力量。

2.促进资源回收利用

垃圾分类有助于将有价值的资源从垃