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初中化学实验教学中学生实验操作技能与科学态度培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中化学实验教学中学生实验操作技能与科学态度的培养问题。通过对当前初中化学实验教学现状的分析，发现学生在实验操作技能和科学态度方面存在不足。本文从实验教学方法和教学评价两个方面入手，提出了具体的改进措施，以期提升学生的实验操作能力和科学素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：初中化学；实验教学；操作技能；科学态度；培养策略

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###一、引言

在初中化学教学中，实验教学不仅是传授知识的重要手段，更是培养学生实验操作技能和科学态度的关键环节。然而，当前的初中化学实验教学在实际操作中仍存在诸多问