1.8 5以内数的认识和加、减法 整理和复习-课件--学年度人教版数学一年级上册.pptxVIP

第12课时整理和复习一5以内数的认识和加、减法第8课时整理和复习

这一单元学习了哪些知识，说一说你的收获？我会算5以内数的加法和减法。我认识了数字0~5，还会写数字了。

5以内数的认识和加、减法1~5的认识1~5的加、减法0的认识和加、减法第几比大小减法加法分与合

1~5的认识数量是1~5的事物都可以用1~5各数表示。1~5各数的排列顺序是1、2、3、4、5。书写1~5各数，根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置工整地书写。

有几个就用几表示。你能看图写数吗？

1~5的认识“＞”是大于号，读作“大于”；“＜”是小于号，读作“小于”；“＝”是等于号，读作“等于”。比大小的方法：①用一一对应的方法比较。②用数的顺序比较两数的大小。

把数填在里。＞＞＜＜541354453113

1~5的认识“几”是指事物的数量，表示数量的多少；“第几”指事物的位置或顺序，表示其中一个事物。“分”是把一个数分成两个数；“合”是指把两个数合成一个数。

把左边的3个圈起来，给从左数第3个涂上你喜欢的颜色。左右左边第3个左边3个

5以内数的加、减法把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少，用减法计算。计算方法：点数法、接着数法、倒着数法、数的组成