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幼儿园养成教育中心工作职责
一、核心定位
养成教育中心是幼儿园统筹推进幼儿良好行为习惯、品德素养、生活能力培养的专业部门，以“生活化、游戏化、渗透化”为原则，结合节日活动（如元宵节）、日常教学场景，构建“幼儿为本、家园协同、全员参与”的养成教育体系，助力3-6岁幼儿形成适应终身发展的基础素养。
二、具体工作职责
（一）体系构建与方案制定：明确养成教育方向
制定分层目标体系：
依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按小班（生活自理启蒙）、中班（品德行为养成）、大班（社会适应提升）分级制定养成教育目标，如中班聚焦“合作分享、责任意识”（呼应元宵节个案中乐乐展现的互助、包容品德）；
结
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