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成都市幼儿园一日生活保教常规手册（养成教育融合版）
前言
本手册依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》等文件精神，结合成都学前教育实践，以“生活、交往、学习三种核心习惯”培养为核心，将保教常规与习惯养成有机融合，为幼儿园一日活动提供标准化、精细化指导，助力幼儿全面发展与幼小科学衔接。
一、总则
（一）指导原则
习惯渗透原则：将热爱生活、乐意交往、喜欢学习的习惯培养融入一日生活各环节，如在值日生工作中强化责任意识，在小组活动中培养协作能力（呼应大班辰辰个案中“任务责任与同伴协作”培养重点）。
儿童为本原则：尊重幼儿年龄差异与发展节奏，小
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