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大班“凝心聚力，共筑好习惯”学风建设主题班会教案
一、教案设计理念
依托大班幼儿“规则意识萌芽、具备初步协作能力”的发展特质，结合幼小衔接中“学习习惯培养”的核心需求，以“学风”具象化为“倾听、专注、互助、坚持”四大好习惯，通过情境模拟、游戏互动、实践承诺等环节，让幼儿在体验中理解“凝心聚力”的意义，主动参与学风建设，为进入小学奠定良好学习基础，同时呼应此前“民族团结协作”“颠球互助”中传递的团队精神。
二、基本信息
项目
详情
班级
大班（____班）
班会时长
40分钟
核心目标
1.认知目标：知道学风是“良好的学习习惯”，能说出“倾听、专注、互助、坚持
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