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人工智能与高中生创新能力培养：基于PBL教学模式的实践探索论文

摘要：本文以人工智能为背景，探讨基于PBL（项目式学习）教学模式的实践探索，旨在提高高中生的创新能力。通过分析当前教育现状，提出问题，并对问题进行深入剖析，为我国高中教育创新能力的培养提供有益参考。

关键词：人工智能；高中生；创新能力；PBL教学模式

一、问题的提出

（一）人工智能时代对高中生创新能力培养的新要求

1.人工智能背景下，知识更新速度加快，对高中生的学习能力提出了更高的要求。在这个时代，高中生需要具备快速学习、灵活运用知识的能力，以适应未来社会的发展。然而，传统的教育模式往往注重知识的传授，忽视学生创新能力的培养。因