高中地理选择性必修1 自然地理基础湘教版第二节 地表形态的变化说课稿.docxVIP

高中地理选择性必修1自然地理基础湘教版第二节地表形态的变化说课稿

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天我说课的内容是湘教版高中地理选择性必修1《自然地理基础》中的第二节“地表形态的变化”。本次说课将围绕说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程、说小结以及结束语八个方面展开，力求清晰、全面地呈现本节课的教学设计与思路。

一、说教材

（一）教材的地位与作用

本节课处于湘教版选择性必修1《自然地理基础》的核心章节之一。从教材体系来看，它承接了前面“地球的圈层结构”中关于岩石圈的知识，为后续学习“大气环流”“水循环”等自然地理要素对地表形态的进一步影响奠定基础，同时也为人文地理中“城市区位”“交通线路选择”等内容提供了自然地理背景支撑，具有承前启后的关键作用。

从学生认知发展角度而言，高中阶段的学生已具备一定的空间想象能力和逻辑思维能力，但对地表形态变化的内在机制（如内力作用与外力作用的相互关系）理解仍存在难度。本节课通过结合大量真实的地理案例（如板块运动形成的山脉、流水侵蚀形成的峡谷等），能够帮助学生将抽象的地理原理具象化，提升其综合分析地理问题的能力，符合高中地理核心素养中“综合思维”“区域认知”和“地理实践力”的培养要求。

（二）教材内容分析

本节课的教材内容主要分为两大部分：一是“内力作用与地表形态”，二是“外力作用与地表形态”。在“内力作用”部分，教材重点介绍了地壳运动（水平运动与垂直运动）、岩浆活动和变质作用，其中地壳运动是塑造地表形态的主要内力；在“外力作用”部分，教材详细阐述了风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用和固结成岩作用，以及不同外力作用（如流水、风力、冰川等）形成的典型地表形态。

此外，教材还通过“活动”“阅读”等栏目，如“板块运动与宏观地形”的阅读材料、“分析某区域地表形态的形成原因”的活动题，引导学生将理论知识与实际案例结合，培养学生的探究能力和应用能力。

二、说教学目标

根据《普通高中地理课程标准》的要求，结合本节课的教材内容和学生的认知特点，我将本节课的教学目标确定为以下三个方面：

（一）知识与技能目标

1.能说出内力作用和外力作用的能量来源、主要表现形式。

2.能举例说明地壳运动（水平运动、垂直运动）、岩浆活动、风化作用、侵蚀作用、搬运作用、堆积作用对地表形态的影响。

3.能识别不同外力作用（流水、风力、冰川）形成的典型地表形态（如冲积平原、沙丘、角峰等），并简要分析其形成过程。

4.能运用图文资料，综合分析某区域地表形态的形成原因（如青藏高原的隆起、黄河三角洲的形成等）。

（二）过程与方法目标

1.通过观看板块运动、流水侵蚀等地理视频，以及阅读教材中的图表和案例，培养学生获取和解读地理信息的能力。

2.通过小组讨论“内力作用与外力作用的关系”“某区域地表形态的形成原因”等问题，培养学生的合作探究能力和逻辑思维能力。

3.通过绘制“地表形态变化的因果关系图”，培养学生的地理图表绘制能力和知识整合能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.通过认识地表形态的不断变化，树立“物质是运动的，运动是有规律的”辩证唯物主义观点。

2.通过了解人类活动（如修建水库、开采矿产等）对地表形态的影响，培养学生的人地协调观，树立保护地理环境的意识。

3.通过欣赏不同地区的典型地表形态景观（如黄山、桂林山水等），激发学生对地理学科的兴趣和对大自然的热爱之情。

三、说教学的重难点

（一）教学重点

1.内力作用（尤其是地壳运动）和外力作用的主要表现形式及其对地表形态的影响。

2.不同外力作用（流水、风力、冰川）形成的典型地表形态及其形成过程。

确定依据：内力作用和外力作用是地表形态变化的两大核心动力，理解其表现形式与地表形态的关系，是学生后续学习地理知识的基础；而不同外力作用形成的典型地表形态是地理学科的核心知识，也是高考的高频考点，同时与学生的生活实际联系紧密，便于学生理解和应用。

（二）教学难点

1.地壳运动中水平运动与垂直运动的关系（如水平运动如何间接导致垂直运动）。

2.内力作用与外力作用的相互关系（如内力作用塑造宏观地形，外力作用对宏观地形进行细化和改造）。

3.综合分析某区域地表形态的形成原因（需要结合内力和外力作用，以及不同时空尺度的地理过程）。

确定依据：地壳运动的水平与垂直运动往往同时存在、相互影响，学生容易将两者割裂理解；内力与外力作用的关系较为抽象，需要学生具备较强的综合思维能力；而综合分析区域地表形态的形成原因，需要学生整合多方面的地理知识，对学生的知识储备和逻辑分析能力要求较高，因此成为本节课的难点。

四、说教法

为突破本节课的重难点，结合学生的认知特点，我主要采用以下教法：

1.直观演示法：通过播放地理视频（如板块运