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《格列佛游记》试题及答案

一、填空题（每空2分，共20分）

《格列佛游记》的作者是______国作家______，这部作品是一部杰出的______小说。

格列佛在小人国时，因帮助小人国打败邻国，被国王封为“______”，但后来因反对国王侵略邻国的计划，逐渐失宠。

在大人国，格列佛被______发现并带回家里，后来又被卖给了大人国的______，得以接近国王和王后。

飞岛国上的人们对______和______两门学科有浓厚的兴趣，他们的研究却常常脱离实际。

格列佛最后一次出海来到______国，这里的统治者是智慧的______，他们鄙视人类社会的贪婪与虚伪。

二、选择题（每题3分，共15分）

格列佛在小人国时，小人国的党派之争主要围绕什么展开？（）

A.宗教信仰B.鞋子高跟与低跟C.土地分配D.对外战争策略

大人国的国王对格列佛描述的英国政治、军事等情况持什么态度？（）

A.羡慕，希望效仿B.好奇，想要深入了解C.鄙视，认为英国制度充满罪恶D.中立，不发表看法

飞岛国如何平息下属城市的叛乱？（）

A.派军队镇压B.断绝粮食供应C.让飞岛飞在城市上空，遮挡阳光和雨水D.谈判妥协

格列佛在慧骃国看到的“耶胡”最显著的特点是（）

A.勤劳善良B.贪婪自私C.聪明智慧D.团结互助

下列关于《格列佛游记》的说法，错误的是（）

A.作品借格列佛的游历讽刺了当时英国的社会现实

B.格列佛在不同国家的经历，体现了作者对理想社会的探索

C.小说情节荒诞离奇，完全脱离现实，没有现实意义

D.作品语言幽默风趣，同时带有强烈的批判色彩

三、简答题（每题10分，共30分）

格列佛在小人国和大人国的经历有哪些异同？请结合具体情节简要分析。

飞岛国的科学研究有哪些荒诞之处？作者通过这些描写讽刺了什么？

慧骃国的“慧骃”具有哪些优秀品质？作者塑造这一形象的目的是什么？

四、阅读理解题（共35分）

阅读下面《格列佛游记》中的片段，回答问题。

“我向国王介绍了英国的情况：我们的国王如何凭借强大的海军和陆军，在世界各地发动战争；我们的贵族如何凭借世袭特权，过着骄奢淫逸的生活；我们的法官如何收受贿赂，制造冤假错案；我们的商人如何尔虞我诈，牟取暴利……国王听后，长叹一声说：‘你的同胞们都是自然界中最有害的小动物，你们的社会制度简直是一堆垃圾！’”

片段中“我”指的是谁？国王是哪个国家的国王？（6分）

国王对英国社会的评价反映了作者怎样的思想？（10分）

结合整部小说，说说作者通过这样的情节设计，想要表达对当时英国社会怎样的批判？（19分）

参考答案

一、填空题

英；乔纳森?斯威夫特；讽刺

那达克

农夫；王后

数学；音乐

慧骃；慧骃（或“马”）

二、选择题

B2.C3.C4.B5.C

三、简答题

相同点：两处经历都让格列佛感受到不同国家的社会差异，且格列佛在两地最初都受到一定礼遇，后来因各种原因处境发生变化（如小人国失宠、大人国被当作玩物）。

不同点：①环境差异：小人国一切事物尺度极小，格列佛成为“巨人”；大人国一切事物尺度极大，格列佛成为“侏儒”。②情节重点：小人国侧重描写党派之争与对外战争，讽刺英国的政治斗争；大人国侧重通过国王的视角，批判英国的社会制度与侵略本质。

（结合具体情节，如小人国“高跟党”与“低跟党”之争、大人国国王拒绝格列佛传授战争技巧等，言之有理即可）

荒诞之处：①研究如何从黄瓜中提取阳光，储存起来冬天使用；②试图把粪便还原成食物；③想制造一种永动机，让车轮自己转动；④研究语言时，主张废除所有词汇，用手势交流。

讽刺内容：讽刺了当时英国科学界脱离实际、盲目追求虚无缥缈的研究，批判了不切实际的科学探索风气。

优秀品质：①理性至上，做事有条理，不感情用事；②团结友爱，互助合作，没有争斗与贪婪；③诚实守信，尊重自然规律，生活简朴；④重视道德修养，鄙视虚伪与罪恶。

塑造目的：以“慧骃”的完美形象对比人类社会的贪婪、虚伪、争斗等丑恶现象，表达作者对理想社会的向往，同时深刻批判当时英国乃至欧洲的社会现实。

四、阅读理解题

“我”指格列佛；国王是大人国的国王。

反映了作者对英国社会制度的强烈批判，以及对理性、正义、平等的理想社会的追求。作者借大人国国王的视角，揭露英国社会的腐朽与罪恶，表达对当时欧洲封建制度和资本主义原始积累时期剥削本质的不满。

①批判英国的君主专制与对外侵略扩张：国王对英国“凭借强大的海军和陆军发动战争”的评价，讽刺英国为了争夺殖民地和财富，不惜发动战争，给其他国家和人民带来灾难。②批判贵族的腐朽与特权：通过“贵族凭借世袭特权过骄奢淫逸的生活