第3课《雨的四季》导学案统编版语文七年级上册1.docxVIP

3*雨的四季

谁听见雨落下，谁就回想起

那个时候，幸福的命运向他呈现了

一朵叫作玫瑰的花

和它奇妙的、鲜红的色彩

——［阿根廷］博尔赫斯《雨》

请认真研读课文，按要求自主或合作完成学习任务，并填写下面的评价表。

表11学习任务完成情况评价表

任务名称

自主完成／合作完成

小组评价

自我评价

学习任务一把握特征美

学习任务二赏析语言美

学习任务三探寻情感美

学习任务四自主表现美

学习任务一把握特征美

课文作者用生花妙笔抒写雨中情怀，古代诗人亦如此。你还记得与“雨”有关的古诗词吗？参照示例，摘录诗句，填写在下面空白的卷轴中，并写出诗人寄寓其中的情感。来吧请你通过有温度的字迹，抒写你体会到的雨中情怀！

【示例】好雨知时节，当春乃发生。（喜悦）

2．课文的四季之雨、“容貌”有别、“性情”各异。请仿照“春雨”示例，用简洁的语言描述夏、秋、冬三季雨的特点。

【示例】

春雨：像一个清纯娇羞的小姑娘，柔情而充满生机。

夏雨：

秋雨：

冬雨：

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