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- 2025-10-13 发布于中国
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2.2课时1基本不等式
学习目标1.了解基本不等式的证明过程.2.能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小.3.掌握利用基本不等式求函数的最值问题.
ABCDEFGHab?新课引入?
新课学习?算术平均数几何平均数≥?
新课学习重要不等式与基本不等式的比较+≥2≤用范围∈R形式一边平方和,一边乘积的2倍一边和的一半,一边乘积的算术平方根取等号的条件
新课学习基本不等式的证明??执果索因
探究??CDBEA??┌圆的弦长的一半小于或等于圆的半径长,当且仅当弦过圆心时,二者相等.
新课学习基本不等式常用的变形????(1)基本不等式的一边是“和式”,另一边是“积式”;(2)基本不等式的前提是非负数;(3)基本不等式取等号的条件.
例题剖析???
例题剖析??
?例题剖析?
方法提炼利用基本不等式求最值利用基本不等式求最值,必须按照“一正,二定,三相等”的原则.?以上三点,缺一不可
?例题剖析?
方法提炼可利用基本不等式证明题目的类型所证不等式一端出现“和式”,而另一端出现“积式”,这便是应用基本不等式的“题眼”,可尝试用基本不等式证明.?
随堂小测?×√√√×
随堂小测??BC
随堂小测?D?A
方法提炼利用基本不等式比较大
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