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对联书写与创作练习题集锦

对联，乃中华独有的文学瑰宝与艺术形式，其言简意赅，对仗工整，音韵和谐，承载着深厚的文化底蕴与审美情趣。欲精于此道，非朝夕之功，更需勤加练习，方能渐入佳境。本文特汇编一组对联书写与创作练习题，旨在为对联爱好者提供由浅入深、循序渐进的实践素材，以期在笔墨与构思的磨砺中，不断提升对联创作与书写的技艺。

一、书写练习：心手合一，笔墨传情

对联书写不仅是文字的再现，更是情感与意境的表达。初学者当从基本笔画入手，进而熟悉结字规律，最终达到章法和谐。

（一）单字正书练习

1.常用字练习：选取“福、寿、春、喜、和、顺、康、宁”等常见吉庆字，分别以楷书、行书两种书体反复书写。要求：笔画准确，结构匀称，重心平稳。体会不同书体下，同一字的笔法变化与神采。

2.偏旁部首练习：针对对联中高频出现的偏旁部首，如“辶”、“氵”、“亻”、“木”、“艹”等，进行专项练习。观察其在不同位置、不同字中的形态变化与书写要领。

（二）成联临摹与对临

1.经典联语临摹：

*选取如“一元复始，万象更新”、“春回大地，福满人间”等常见春联，或“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”等经典名联作为范本。

*先对范本进行细致观察，分析其字体结构、笔画粗细、墨色变化及整体布局。

*进行对临，力求形神兼备，注意字间距、行距的把握，以及上下联的呼应关系。

2.不同书体尝试：在临摹熟练的基础上，尝试用不同书体（如隶书的古朴、篆书的庄重、草书的灵动——草书需慎用，确保辨识）书写同一副对联，感受不同书风与联语内容的契合度。

（三）章法布局与落款钤印

1.单联布局：给定一句七言联语（如“书山有路勤为径”），在指定尺寸的宣纸（如四尺对开条幅）上进行布局设计。考虑字的大小、间距、行距，以及天地留白。

2.整副对联布局：提供一副完整的七言或五言对联，要求在宣纸（如四尺整纸裁为两联）上书写，注意上下联的左右对称与整体平衡。

3.落款练习：为已书写完成的对联添加合适的上款（如“某某先生雅正”）、下款（如“某年某月某某书于某地”）。注意落款字的大小应小于联文字，字体可与联文有所区别，以显主次。

4.钤印位置模拟：在已完成落款的对联上，用铅笔标记出引首章、姓名章、斋号章等印章的理想位置。体会“书画印”一体的艺术效果。

二、创作练习：意与境偕，对句工稳

对联创作是文字、学识与才情的综合体现，需从基础对句开始，逐步掌握格律，最终能独立创作。

（一）基础对句练习（宽对起步）

1.单字对：

*天对（）雨对（）大陆对（）

*红对（）哭对（）明月对（）

2.双字对：

*山花对（）汉赋对（）书山对（）

*春燕对（）煮酒对（）清风对（）

3.三字对：

*三尺剑对（）雷隐隐对（）风入松对（）

*千里马对（）杨柳岸对（）书万卷对（）

4.多字对：

*两个黄鹂鸣翠柳对（）

*春风得意马蹄疾对（）

*风声雨声读书声，声声入耳对（）

（二）平仄与词性对品练习（严对要求）

1.平仄辨识：

*标出下列联语各字的平仄（以现代汉语四声为基础，一声二声为平，三声四声为仄；古入声字暂按今声处理，或可注明）：

*白日依山尽（）

*春风又绿江南岸（）

2.按平仄格式对句：

*出句：平平仄仄平平仄（如：门迎晓日财源广）

*请对句：（）（要求：仄仄平平仄仄平）

*出句：仄仄平平平仄仄（如：学海无涯苦作舟）

*请对句：（）（要求：平平仄仄仄平平）

3.词性对品专项：

*名词对：要求小类相对（如天文对天文，地理对地理，动物对动物）。

*出句：明月

*对句：（）（如：清风、朗星）

*动词对：

*出句：垂钓

*对句：（）（如：行吟、高歌）

*形容词对：

*出句：壮丽

*对句：（）（如：辉煌、巍峨）

*数量词对：

*出句：三径

*对句：（）（如：一庭、半窗）

*虚词对：

*出句：虽

*对句：（）（如：但、然）

（三）成联创作练习

1.主题创作（七言）：

*以“春景”为题，创作一副七言春联，要求符合春联的喜庆氛围，平仄协调，词性相对。

*以“书房”为主题，创作一副七言励志联，体现读书治学的精神。

2.咏物创作（五言或七言）：

*任选一物（如：梅、兰、竹、菊、松、荷、砚、笔等），创作一副咏物联，要求抓住事物特征，寄托情志，避免直白。

3.应景创作：

*为学校校庆创作一副七言贺联。

*为友人新居落成创作一副五言或七言贺联。

4.集句成联：

*