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特岗教师《教育理论知识》冲刺试题及答案

1.一个国家的文化精华，被称为“国粹”。我国的三大国粹为（)?Ａ.儒学、国画和针灸?B.茶艺、昆曲和武术?C.瓷器、书法和儒学

D.国画、京剧和中医

2.科学进展观的内涵是(）

A.坚持以人为本，全方面、协调、可连续的进展观?B.依照“五个统筹”的规定推动改革和进展?Ｃ.坚持以经济建立为中心,全方面、协调、可连续的进展?D.坚持实现速度和结构、质量、效益相统一的进展观

３.通常由国家或国家训练行政部门制订，对受训练者提出总的规定,规定了要把受训练者培育成什么样的人的是()

A.训练目标?B.培育目标?C.教学目标

Ｄ.训练政策

4．“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是(）的体现。

Ａ.道德感

B．美感

C.理智感?D.喜爱感

５.阿特金森认为个体成就动机可以提成两类,一类是力求胜利的动机，另一类

是(）的动机。?A.追求利益?B.追求刺激

C.避开困难?D.避开失败

6.我国最早消失“学校”这种特地的训练场所是在（)?A.夏朝

B.商朝?C．周代?D.西汉?7．如下选项中属于感觉范围的是()

A.去一个景点旅游,对该景点感觉良好

B．进到一个黑屋子中,眼睛感觉一片漆黑

C.老李感觉小张是个有前程的青年

D.来到一个生疏的地方，感觉像进了迷宫

8．关于师生关系，如下说法错误的选项是（）

Ａ.师生在教学内容上结成授受关系

B.教师指导、引导学生的目标是促进学生的自主进展?C．师生在人格上是公平的关系?Ｄ．师生在社会道德上是输出—汲取的关系

9.如下说法错误的选项是（）

A.活动課程的重要提倡者是杜威?B.结构課程论的重要提倡者是布鲁纳?C.结构課程论和活动課程论不存在本质的差异

D.结构課程论以学科结构为中心

10.在平常生活情况下,适当掌握条件并结合训练教学工作，以引起某种心理活动而进展的心理讨论方法是（)?Ａ．观看法?Ｂ．现场实验法

C．实验室实验法

D.调查法?１1．奥苏伯尔提倡在教学中采纳“先行组织者”这一技术，其精神实质是（)

A.强调直观教学

B．强调新学问与学生认知结构中原有的适当学问的相互联络?Ｃ.激励学生的学习动机

D.引导学生的发现行为?1２.讲授法的根本方式包含()

A.叙述、讲解、讲读、讲演?B.叙述、讲解、报告、讲演?C.讲读、讲演、讲评、叙述

Ｄ．叙述、讲解、讲评、报告

13．《国家中长久训练改革和进展规划纲要（～)》提出要把（）作为训练工作的根本规定。?A．优先进展?Ｂ.提高质量?Ｃ．育人为本?D.促进公正

14．“产婆术”的提出者是（）

Ａ．苏格拉底?B.柏拉图?C．亚里士多德?D．夸美纽斯

１5．一个人不依活动目标和内容而转移的经典的、稳定的心理活动的动力特征是()?A.共性B.性格C．气质Ｄ．力量

16.关于训练的起源，美国训练家孟禄提出了（）

A.生物起源说B.心理起源说Ｃ.劳动起源说Ｄ.进化起源说?17．意志行动的最重要环节是()?A．拟定行动目标Ｂ.制订行动打算Ｃ．作出行动打算Ｄ．执行打算?18.训练工作的动身点和归宿是（)

A．培育目标Ｂ.教学目标C.训练目标D．課程目标

19.如下选项中属于意义识记的行为是（)

A.经过阅读成语故事记住了大量成语

B.运用課间时间记住了圆周率小数点后９位数字?C.运用历史的先后挨次记住了诸多历史大事的年月曰?D．经过诵读法记忆并把握英语单词

2０.有的教师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，这种做法侵害了学生的(）?A.受训练权B.声誉权?C.隐私权D.人身安全权

二、推断题（推断下面各题的正误,并在相应的题后括号内打“√”或“×”。此题共20小题,每小题１分，共20分）

1.6月１1曰,第19届世界杯开幕式在南非约翰内斯堡足球城球场进行。()?2.训练的个体进展功效也称为训练的本体功效。()

3．冯特建立了第一个心理学实验室,科学心理学由此诞生，所以机能主义是心理学“第一势力”。（）

4．德育过程即品德形成的过程。（）

5．学习动机和学习效果呈线性关系,即动机越强，学习效果越好。(）

6.有了共同目标的班级,就可称作班集体。(）

7．学习策略就是指学习者在学习活动中，为了到达有效的学习目标而采纳的规章、方法、技巧及其调控方式的综合。