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小学科学探索社团活动心得：在实践与协作中成长

为期一学期的科学探索社团活动已接近尾声，回想每周三下午在实验室里的时光，那些动手操作的瞬间、与同伴讨论的场景，就像华德福合班故事里“流动的空气”，悄悄滋养着我的好奇心与成长力。

最初报名社团，是因为好奇“为什么树叶秋天会变黄”，可第一次活动就让我犯了难——老师让我们小组合作搭建“植物生长观察装置”，我连滴管的正确使用方法都不知道。正当我对着透明水箱发呆时，五年级的表姐涵涵走了过来，她没有直接帮我，而是像故事里的安安教乐乐那样，拿起滴管示范：“你看，手指捏住胶头再松开，水就会慢慢吸上来，就像给小种子‘喂水’一样。”在她的耐心指导下，我终于