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小学数学课堂中的数学文化教育研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中数学文化的内涵及其在数学教育中的重要作用，分析数学文化教育的具体实践方法。通过对数学文化的概念阐述，提出在小学数学课堂中融入数学文化的策略，以期提高学生的数学素养，培养学生的创新思维和人文素养。

关键词：小学数学；数学文化；教育研究；创新思维；人文素养

一、概念阐述

（一）1.数学文化的内涵

数学文化，是指数学作为一种知识体系，在长期的发展过程中，所形成的包含数学知识、数学方法、数学精神、数学价值观等方面的丰富内涵。数学文化不仅关注数学知识的传授，更强调数学思想的传播和数学精神的培育。在小学数学课堂中，融入数学文化教育，有