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小学科学：45°倾斜角对植物生长影响的实验探究报告论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，通过实验探究45°倾斜角对植物生长的影响，旨在提高学生对科学实验的兴趣，培养学生的观察能力和动手能力。本文列举了两个问题，并对每个问题进行了详细的分析，为后续的实验设计和研究提供了理论依据。

关键词：小学科学；倾斜角；植物生长；实验探究

一、问题的提出

（一）1.关于45°倾斜角对植物生长速度的影响

在小学科学教学中，引导学生关注植物生长的条件和环境因素是培养学生科学素养的重要途径。关于植物生长角度的问题，45°倾斜角是否会影响植物的生长速度，这是一个值得探究的问题。以下是从三个方面进行分析：

首先，从生