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************************数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结平行四边形的认识西师大版四年级下册第6单元你能提出什么问题？衣架是什么形状的？衣架是平行四边形的。想一想，生活中哪里还有平行四边形？生活中随处可以见到平行四边形。平行四边形有哪些特征？回顾：探索长方形的特征时，我们是从哪两个方面进行研究的？迁移：探索平行四边形的特征时，我们应从哪两个方面进行研究呢？1.利用手中的学具，从边与角入手研究。2.以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。平行四边形特征的探究边角平行四边形的特征探索活动要求这组对边平行边的特征边的特征这组对边也平行边的特征两组对边分别平行边的特征这组对边相等13cm13cm边的特征这组对边也相等9.5cm9.5cm边的特征两组对边分别相等角的特征这两个对角相等115°115°角的特征这两个对角也相等65°65°角的特征对角分别相等边两组对边互相平行且相等。角有4个角，对角相等。平行四边形的特征平行四边形特征的探究两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。顶点底高联想：什么是三角形的高？怎样画呢？什么是平行四边形的高？怎样画呢？什么是平行四边形的高？怎样画呢？底高过平行四边形一顶点，向对边画垂线，这点到垂足的线段是高。这条对边就是底。平行四边形有多少条高？它们之间有什么关系？有无数条，同一底上的高都相等。底平行四边形底ɑ和底b上的高分别是哪一条？ɑbh2h1底ɑ上的高是h2；底b上的高是h1。1.画出下面平行四边形底边上的高。底底底2.下图是用七巧板中的三块拼成的平行四边形。你能移动其中的一块，将它改拼成长方形吗？3.拼组图形。下面两组纸条可以拼出哪些四边形？①②通过这节课你收获了什么？数学情境导入复习导入新知探究巩固练习结束课堂小结结束课堂小结************************
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