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小学美术教学中美术与地球科学融合教学研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学美术教学中美术与地球科学融合的可行性与实践方法。通过分析当前小学美术教育的现状及地球科学知识的重要性,提出将两者有机结合的教学策略,以提升学生的综合素质和审美能力。研究表明,这种融合教学模式不仅能激发学生的学习兴趣,还能培养他们的环保意识和科学素养。
**关键词**:小学美术教学、地球科学、融合教学、综合素质、环保意识
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一、引言
在当今教育改革的浪潮中,跨学科融合教学已成为提升学生综合素质的重要途径。小学美术教学作为培养学生审美能力和创造力的关键环节,亟需打破传统教学模式,寻求与其他学科的有机融合。本文将以美术
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