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高中心理健康教育课程活动设计与实施中的家校合作策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中心理健康教育课程活动设计与实施中的家校合作策略。通过对家校合作的重要性及其在心理教育中的应用进行分析，提出具体可行的合作策略，以期提升高中心理健康教育的实效性。研究表明，家校合作不仅能够促进学生心理健康发展，还能增强家庭与学校的互动，形成教育合力。

**关键词**：高中心理健康教育；家校合作；课程活动设计；实施策略

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**一、引言**

随着社会竞争的加剧和学业压力的增加，高中生的心理健康问题日益凸显。心理健康教育作为学校教育的重要组成部分，其课程活动的设计与实施直接关系到学生的心理素质培养。在这一过