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2019年中考语文复习资料集

前言：沉着应考，笑傲考场

中考，是同学们人生旅程中的一个重要驿站，而语文，则是这场旅程中不可或缺的基石。它不仅关乎分数，更关乎我们对母语的理解、对文化的传承以及个人素养的提升。临近2019年中考，如何进行高效、科学的语文复习，无疑是大家最为关心的话题。本资料集旨在为同学们提供一个清晰的复习思路与实用的复习策略，希望能助大家一臂之力，在考场上挥洒自如，取得理想成绩。

一、夯实基础，筑牢根基——基础知识积累与运用

语文学习，基础是关键。基础知识的积累与运用，如同大厦之基石，根基不稳，则地动山摇。此部分内容琐碎，但分值稳定，是同学们志在必得的分数。

1.1字音字形：细辨异同，准确识记

*复习要点：重点掌握课文中出现的多音字、形近字、易错字的读音与字形。要特别注意那些因声旁误读、字形相似易混淆的字词。

*复习方法：

*勤查字典：养成遇到不确定的字音字形立即查阅的习惯，将易错字词整理在专用笔记本上，定期翻看。

*对比记忆：将音近、形近、义近的字词进行对比，找出其异同点，加深印象。例如，“必须”与“必需”，“反应”与“反映”。

*语境运用：将字词置于具体的语言环境中理解和记忆，通过造句来检验自己是否真正掌握。

1.2词语运用：理解内涵，灵活运用

*复习要点：掌握常用词语（包括成语、熟语）的意义、感情色彩、语体色彩及搭配习惯。能结合语境辨析近义词、反义词，准确选用词语。

*复习方法：

*溯源探义：不仅要记住词语的表层含义，更要理解其深层含义及使用语境。对于成语，要了解其典故来源，避免望文生义。

*归类整理：按主题（如描写人物、景物、场面等）或按结构对词语进行归类，系统记忆。

*强化训练：通过大量的词语辨析题和填空题进行练习，在实践中提高运用能力。

*复习方法：

*牢记类型：熟悉各类病句的典型特征，如同医生诊断病症，先明确“病因”。

*提取主干：通过划分句子主干（主谓宾），快速发现成分残缺、搭配不当等问题。

*逻辑分析：从句子的逻辑关系入手，判断是否存在语序不当、不合逻辑等问题。

1.4标点符号与修辞方法：规范使用，体会妙处

*复习要点：掌握常用标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、顿号、括号、破折号、省略号等）的基本用法及易错点。辨识并理解常见修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复等）的作用。

*复习方法：

*实例分析：结合课文中的典型例句学习标点和修辞，理解其在具体语境中的表达效果。

*对比辨析：如分号与逗号、冒号与破折号的区别；比喻与拟人的区别等。

1.5文学常识与名著阅读：博览群书，厚积薄发

*复习要点：识记重要的作家、作品、时代（国别）、文学流派及作品中的主要人物、主要情节。对课程标准推荐的名著，要做到了解其主要内容、主题思想、艺术特色，并能对主要人物形象进行简单分析。

*复习方法：

*梳理归纳：按朝代或国别、文体等线索梳理文学常识，形成知识网络。

*名著精读与泛读结合：对于名著，首先要通读，了解大意；其次要精读重点章节，把握关键情节和人物形象。可以做读书笔记，记录主要内容和自己的感悟。

*关注考点：熟悉名著阅读的常见考点，如人物形象分析、故事情节概述、主题思想概括等，并针对性地进行准备。

1.6古诗文默写：准确无误，烂熟于心

*复习要点：熟练背诵并准确默写课标要求的古诗文名句名篇。特别注意易错字、通假字、生僻字的书写。

*复习方法：

*理解记忆：在理解诗句含义和背景的基础上进行背诵，避免死记硬背。

*反复默写：“好记性不如烂笔头”，通过反复默写来强化记忆，检查错别字。

*分类记忆：按主题（如思乡、爱国、哲理、写景等）或按作者对名句进行归类记忆，提高效率。

*查漏补缺：定期自我检测，对默写中出错的句子重点标记，反复强化。

二、现代文阅读，提升素养——理解、分析与鉴赏

现代文阅读是中考语文的重头戏，旨在考查同学们的信息筛选与整合能力、语言理解与分析能力、概括与提炼能力以及初步的文学鉴赏能力。

2.1记叙文（含散文）阅读：把握主旨，品味语言

*复习要点：

*整体感知：理清文章思路，把握文章主要内容、中心思想（主旨）。

*理清结构：分析文章的段落层次，把握过渡与照应，理解文章结构特点。

*理解词句：结合语境理解关键词句的含义及表达作用。

*分析人物：（小说、叙事散文）分析人物形象的性格特征、塑造人物的方法。

*把握线索：找出贯穿全文的线索，理解线索在组织材料、深化主题中的作用。

*品味语言：体会作者在遣词造句、修辞手法运用上的精妙之处，感受语言的形