高考数学复习：高斯思想在等差数列中应用与解题技巧.pdfVIP

思想的

浙江

著名数学家在10岁时，曾很快求出1+2+3++100=5050，其基本思想是：若a

{n}

是等差数列，则a1+an=a2+an−1=．

推而广之就是：在等差数列∗

{a}中，若m，n，p，q∈N，且满足m+n=p+q，则

n

a+a=a+a，特殊情况为：等式a+a=2a恒成立．也许我们在赞叹的时候，

mnpqn−mn+mn

对他的这种思想方法并不重视，殊不知思想贯穿于整个等差数列的始终，它在解决相关

问题时发挥着巨大的．

一、求项

例1一个等差数列共n+1项，在每相邻两项之间一个数，使新数列仍是等差数列，

且的数中最大为150，最小为−18，则新数列的第n+1项是（）

Ａ．132Ｂ．168Ｃ．66Ｄ．84

解析：设新数列为a，a，a，，a，a，其中a，a，，a为新的数，

1232n2n+1242n

则a2与a2n中必有一个最大数，另一个是最小数，

即a2+a2n=150+(−18)=132，

1

∴a=(a+a)=66，故选（Ｃ）．

n+1222n

二、求和

例2已知数列a成等差数列，且S=n，S=m(m≠n)，则S=

{n}mnm+n

．解析：不妨设nm，

(n−m)(a+a)(n−m)(a+a)

m+1n1m+n

则S−S=a+a++a===m−n，

nmm+1m+2n22