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小学科学课程：校园流浪动物生态环境教育与实践活动论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园流浪动物生态环境教育与实践活动的设计与实施。通过对校园流浪动物问题的关注，旨在培养学生的生态环境意识、关爱动物的情感以及实践创新能力。本文将从活动背景、活动目标、活动内容等方面进行阐述，为我国小学科学课程提供有益的实践案例。

关键词：小学科学课程；流浪动物；生态环境教育；实践活动

一、引言

（一）1.校园流浪动物问题的凸显：近年来，随着城市化进程的加快，校园流浪动物问题日益严重。这些无家可归的动物在校园内游荡，给校园环境带来了安全隐患，同时也影响了学生的身心健康。关注校园流浪动物问题，已经成为我国教育