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高中生物课堂中实验设计与科学探究能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物课堂中实验设计与科学探究能力的培养策略。通过对当前高中生物教学现状的分析，提出实验设计与科学探究能力培养的重要性，并结合实际教学案例，为高中生物教师提供可行的教学方法与建议。

关键词：高中生物；实验设计；科学探究；能力培养

一、背景分析

（一）当前高中生物教学现状

1.实验教学缺乏创新性

在我国高中生物教学中，实验教学往往过于注重实验结果，而忽略了实验设计的过程。许多教师在实验教学中，仅要求学生按照教材上的步骤进行操作，缺乏创新性和探究性。这种教学方式限制了学生的思维发展，使得学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进