平面镜成像课件(共17张PPT)人教版(2024)八年级物理上册.pptxVIP

魔术表演

引入：

【学生活动一】：

同学们：拿起桌面上的镜子照一照，摸一摸

平面镜：表面平整光滑且能够成像的物体

【学生活动】:照镜子（用平面镜观察自己）

平面镜中所成的像与物体之间有什么关系？

1、你的像在平面镜什么地方？

2、平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？

3、当你的脸远离平面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？

4、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?

第3节平面镜成像

八年级物理上册•人教版（2024新版）

第四章——光现象

探究平面镜成像特点

1.提出问题：平面镜所成的像与物体之间有什么关系？

2.猜想：

1.

2.

.......

3.设计与进行实验

如何比较像与物的大小？

讨论：

如何确定像的位置？

（怎样才能同时看见像和镜后物体?）

（怎样比较像与物的大小是否相等？）

实验器材:玻璃板、支架、两个完全相同的（蜡烛或其他物体）、白纸或方格纸一张、刻度尺、笔

二、实验：探究平面镜成像的特点

实验次数

蜡烛(物体)的像到平面镜的距离/cm

（像距）

蜡烛(物体)到平面镜的距离/cm

（物距）

像与物的大小关系

（放大、缩小或等大）

1

2

3

实验记录设计：

（4）、进行实验：

概括为：正立、等大、等距、物像对称

平面镜成像的大小与物体的大小相等；

像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等；

像与物的连线与镜面垂直；

4.分析论证、得出结论

二、实验：探究平面镜成像的特点

5.交流、评估

二、实验：探究平面镜成像的特点

（2）实验过程中是否存在重影？

（1）实验中像与物是否存在难以完全重合的情况？

（3）为什么使用玻璃板而不用平面镜呢？

（4）为什么要使用两个相同的蜡烛或物块？

三、平面镜成像的原理

1.人眼是怎么看到物体的？

2.人眼是怎么看到平面镜中的像的？

S

S′

平面镜成的像是虚像；

平面镜成像原理：光的反射

牙医用小平面镜来观察病牙

检测评价

1.如图所示，小鸭浮在水面上，它在水中的倒影正确的是

（）

B

检测评价

2.疫情期间，医护人员通过平面镜检视防护服的穿戴情况。医护人员在平面镜中的像是(选填“实像”或“虚像”)；当医护人员走近平面镜时，像的大小(选填“变大”“变小”或“不变”)；医护人员距离自己的像有6m，那么他距离镜面m。

虚像

不变

3

练习与应用

练习与应用

布置作业

1.阅读《科学世界》了解球面镜；

2.完成课后习题1、2、3、4题；

3.以学习小组为单位调查“生活中的平面镜”，形成调查报告。