2011年山东各地市中考语文参考答案.pdfVIP

2011年东营市初中学生学业水平考试语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共20分）

1.答案：①湛②hè评分：每小题1分，共2分。

2.答案：C评分：选对得2分。

3.答案：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结

构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携

手并肩，共同保护环境；同时，十个环的的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。

评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。共3分。意思对即可。

4.答案：乔纳森•斯威夫特格列佛游记大人国飞岛

评分：每空1分，共2分。第一空只答“斯威夫特”也对；第三四空能答出大人国、飞岛、马（慧骃）国中的两个地

名即可。

5.答案：①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计②万里来游还望远三年多难更凭危

③只恐双溪舴艋舟载不动许多愁④撒盐空中差可拟未若柳絮因风起

⑤醉翁之意不在酒在乎山水之间也

评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分，共5分。

6.答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演

讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使

蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。

评分：①能正确答出矛盾关系。意思对即可。2分。②“活动倡议”要求合乎实际，2分。③仿写要运用比喻、假

设和兼语等句子式样，语意恰当。2分。共6分。

二、阅读（共50分）

7.答案：示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇来抒写情志，不

落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发

现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。

评分：答对一种示例即得2分。意思对即可。

8.答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。

评分：情感、志趣各占1分，共2分。意思对即可。

9.答案：①助词，用在主谓之间，取消句子独立性。②连词，表示修饰关系。③亲近而不庄重。④使（雪）停止。

评分：每两小题1分，共2分。意思对即可。

10.答案：寒松笔直的树干撑起茂密旺盛的树冠，昂首挺立，生机盎然；坚韧恭肃的树枝，苍翠茂密，遒劲有力。依靠

层层山峦生长的寒松与高天白云携手挽臂，掩映成趣；隐居幽静山涧的寒松积聚着雾霭，收藏着烟霞，氤氲迷离，如

诗如画。

评分：联想想象合理，描写具体，语句通顺。共2分。

11.答案：因为莲具有纯洁、正直、雅致的个性特征。寄寓了作者对君子品德的追求。因为寒松具有坚韧耐寒、忠贞不

移的品格。隐寓了作者坚守节操、执着追求的精神气度。

评分：对喜欢莲、寒松原因的分析各占1分，共2分。意思对即可。

12.答案：①运用衬托，突出了莲、寒松卓尔不群的品性；②运用托物言志的写法，形象、含蓄地表现了作者对高洁品

质的追求，富有感染力。

评分：答对一种写法得1分，共2分。意思对即可。

13.答案：愤怒悔恨悲痛

评分：答对一空得1分，答对两空得2分。共2分。意思对即可。

14.答案：根据，它常常对鸟笼望着。原因，①“我”的主观臆断。②猫自身存在的弱点、缺陷。

评分：根据1分；原因答对一个得1分，共2分，意思对即可。本题共3分。

15.答案：①凭表明现象判断是非，不可取。②惩戒邪恶，表明其正义感。③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、

严于自省。

评分：答对一个方面得1分，共3分。意思对即可。

16.答案：会制造工具，长期记忆能力强，具有语言理解能力，具有高智商。

评分：答对一个方面得1分，共4分。意思对即可。

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17.答案：黑猩猩和人类有着大部分相同的基因，海豚等哺乳动物的大脑与人类有相似之处，因此，传统的智力进化论

认为：“智力进化的终极是人类的大脑皮层。”但是鸟类的大脑是一种与人类完全不同的丛装结构，却进化出高级认知

能力。由此推翻了传统智力进化论，进而推导出“生命之树上，智力的构建单位很可能是一样的，只不过在不同的枝

干上长出了不同的形状”这一新的论断。

评分：语意正确，语言连贯，推导过程清晰，4分。意思对即可。

18.答案