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基于探究式学习的初中化学实验课兴趣提升策略分析论文

**摘要**：本文旨在探讨基于探究式学习的初中化学实验课兴趣提升策略。通过分析当前初中化学实验课教学中存在的问题，结合探究式学习的理论和方法，提出了一系列具体可行的策略，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。研究表明，探究式学习能够有效提升学生的参与度和实践能力，为初中化学实验教学提供了新的思路。

**关键词**：探究式学习；初中化学；实验课；兴趣提升；教学策略

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**一、引言与背景**

随着新课程改革的不断深入，初中化学实验教学面临着新的挑战和机遇。传统的实验教学方式往往注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生的主体性和兴趣培养。探究式