化学是社会可持续发展的基础学案1苏教版必修2.docxVIP

第二单元化学是社会可持续开展根底

【我思我学】

想一想：

多种电子器件中均有印刷电路板，你懂得它是怎么制造出来吗

试一试：

①从石英砂中提取高纯硅

在高温条件下用焦炭复原石英砂制得粗硅方程式为。

用氯气氧化粗硅中硅制得纯四氯化硅方程式为。

用氢气复原四氯化硅制得纯硅方程式为。

②环境污染

环境污染重要分为、和。

含、较多水叫做硬水。水硬度高对生活和生产均有危害，硬水软化实质就是，硬水软化措施有等。

议一议：

怎样消除汽车尾气对环境污染，你有什么好想法和提议吗

查一查：

①你懂得有关超导合金、形状记忆合金、合成橡胶、纳米材料、导电塑料等材料构成、应用和合成等知识吗

②二氧化硫气体对环境破坏表目前哪些方面人们采用了哪些措施

【同步导学】

一、评价要点

1.化学与人生活及其他学科关系

人类生活离不开化学，比方说人类生活所离不开四大要素：“衣〞－多数为化学纤维衣料；“食〞－食品加工离不开化学；“住〞－人类住所、生活用品少不了化学；“行〞－交通工具离不开化学。

2.化学开展增进了工农业生产开展

化学科学开展，能协助人们处理工农业生产中许多技术问题，提供具有特定性能材料，开发洁净高能燃料，化学开展有望处理如下问题：

⑴实现农业等工业化，在工厂中生产粮食和蛋白质。

⑵海水淡化，处理水资源紧缺问题。

⑶生产高效.廉价太阳能转化光电材料，提高太阳能运用率。

3.化学材料开展和科技开展

⑴纳米技术开展

⑵高分子合成材料开展

合成高分子材料天然高分子材料高分子材料无机金属材料⑶化学材料

合成高分子材料

天然高分子材料

高分子材料

无机金属材料

无机材料无机非金属材料

新型无机非金属材料

4.消除二氧化硫对环境污染

二氧化硫是一种无色，有刺激性气味、有毒气体。二氧化硫常常和大气中飘尘结合在一起，进入人和动物肺部，或在高空中与水蒸气结合成酸性降雨，对人和其他动植物导致伤害。处理二氧化硫对环境污染主线措施是不排放或少排放二氧化硫,重要措施是开发、运用清洁能源，改善能源构造，改善燃煤技术，回收煤中硫元素。

回收废气中二氧化硫有诸多措施，其中有氨水吸取法、亚硫酸钠吸取法、石灰浆吸取法等。

5.消除汽车尾气对环境污染

汽车发动机排放尾气中有一氧化碳，一氧化氮、二氧化氮、碳氢化合物、可吸入颗粒物。为了消除汽车尾气对环境污染，化学家进行了一系列研究：

(1)石油炼制中进行脱硫处理；

(2)发明了汽车尾气处理装置，使尾气中有害成分在催化剂作用下转化为氮气、二氧化碳和水蒸汽排出；

(3)用新无害汽油添加剂替代能产生污染四乙基铅抗震剂；

(4)使用酒精、天然气局部或所有替代燃油；

(5)用氢作汽车燃料、用燃料电池作动力，合成廉价、可再生储氢材料和能量转换材料，使汽车所有成为“零排放〞电动汽车。

6.回收二氧化碳

⑴CO2对环境影响：排放日益增多，使地球外表温室效应加剧，致使全球气候变暖。

⑵将CO2固定为全降解塑料

7.绿色化学

绿色化学内涵：①减量②反复使用③回收④再生⑤拒用

绿色化学关键是运用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境污染。

二、措施指导

2.化学开展，带来了不可防止负面影响，如温室效应、光化学烟雾、酸雨、臭氧空洞等污染,学习时应注意讨论,设计出消除一系列负面影响最对方案及应采用措施。

3.注意将化学信息〔含实际物质、实际现象、数据和多种信息、提醒、暗示〕，按题设情境抽象归纳、逻辑统摄成规律，并能运用此规律〔收敛和发散〕发明能力。

三、经典例题

例1：化学不仅在书本中，还在生活中。比方厨房里常用小苏打或苏打粉去除砧板上鱼腥味，而残留小苏打或苏打粉可用如下哪种物品除去()

A．陈醋B．食盐C．味精D．花生油

解析：陈醋中具有CH3COOH,其酸性比H2CO3强，能与小苏打、苏打反响以除去其异味：

NaHCO3＋CH3COOH==CH3COONa＋CO2＋H2O

Na2CO3＋2CH3COOH==2CH3COONa＋CO2＋H2O答案为A

例2：如下全球性和区域性环境问题重要是由于向大气中过量排放二氧化碳和甲烷导致是

A．气候变暖〔温室效应〕B．臭氧层破坏〔臭氧空洞〕C．酸雨D．赤潮和水华

解析：二氧化碳和甲烷会引起温室效应，臭氧层空洞重要是氟利昂引起，酸雨是SO2和氮氧化物引起，赤潮和水华重要是含磷物过度排放引起。答案为A

例3：如下物质中，作为燃料时对空气没有污染是

A．天然气B．氢气C．汽油D．煤

解析：天然气重要成分是甲烷，汽油重要成分为烷烃，燃烧时均生成水和二氧化碳，煤燃烧时能生成SO2，对空气均有一定程度污染，而氢气燃